共27小题，约10180字。

　　浙江省瑞安中学
　　2010—2011学年度高三10月份月考
　　语 文 试 题
　　一、语言文字运用 （共24分，其中选择题每小题3分）
　　1．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是  （    ）
　　A．创伤／重创        桂冠／弹冠相庆         爱好／乐善好施
　　B．对峙／嗜好        湍急／惴惴不安         模仿／装模作样
　　C．联袂／抉择        觊觎／阿谀奉承         辍学／风姿绰约
　　D．忤逆／侮辱        怂恿／蜂拥而上         勘察／堪称一绝
　　2．下列句子中，没有错别字的一句是   （    ）
　　A．席卷全球的金融危机让许多国家原气大伤，谁能最快地杀出重围，谁就是胜者。
　　B．万人瞩目的国庆60周年阅兵典礼在装扮一新的天安门广场震撼登场。
　　C．电影《梅兰芳》真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人生：舞台上神采飞扬光鲜亮丽，生活中木讷寡言不黯世事。
　　D．一株枯藤，背倚着一段颓墙，在如血的残阳中，自有一种深遂的力量和静谧的美。
　　3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是   （    ）
　　A．人们都说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，游览黄山之后发现它果然是秀色可
　　餐，名不虚传。
　　B．钱钟书先生是一个十分难得的奇才，被誉为学术泰斗，他知识渊博，学养丰富，治学严谨，其文章达到了不赞一词的地步。
　　C．3G手机价格不低廉，信号不稳定，所以目前在我国手机市场方兴未艾，并未得到多数用户的青睐。
　　D．民营企业的发展总要遇到融资难、准入市场难等难题，这些难题的“根”在思想上。
　　观念不转变，有好政策，也只能是歪嘴和尚念经——老跑调。
　　4．下列各句中，没有语病的一句是   （    ）
　　A．执法人员在处理杭州富家子飙车案中所反映出来的种种问题，我们不难看到加强公安队伍道德、素质教育的迫切性。
　　B．《公孙子都》改编自传统剧目《伐子都》，表述了春秋时期郑国的公孙子都因为跟颖考叔争夺帅印失和，在战场上暗施冷箭杀死颖考叔，却逃不过良心谴责的故事。
　　C．2010年即将到来，对中国经济而言将是一个关键之年。中央经济工作会议指出，转变经济发展方式已刻不容缓，要通过保障和改善民生，促进经济结构优化、增强经济发展拉动力。
　　D．8月22日，北京奥组委举行了一个简短的仪式，正式宣布依法解散，个别未尽事宜将由北京奥组委善后办公室继续处理。
　　5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ）（3分）
　　争取是一种选择，              ，              ；            ，              ；
　　，             。
　　①选择是一种选择  ②“要”是一种选择  ③有比争取更重要的选择时  ④“不要”也是一种选择  ⑤放弃选择也不失为一种选择  ⑥退让也是一种选择
　　A．②④③⑥①⑤                          B．⑥③⑤②④①
　　C．③⑥②④①⑤                          D．①⑥③②④⑤
　　6．瑞安中学一年一度的学生社团招新活动又要开始了。请你任选一个社团为其写一条招新标语。要求：能说明其特点；运用对偶修辞。（3分）
　　例：摄影社——山光水色一收镜前，物象人情尽现眼底。
　　话剧社——
　　街舞社——
　　7．按要求写一段100字以内的文字。要求：①必须包含“冬日”、“游戏”“读书”三个词语。②集中表达一种情感。（6分）
　　二、现代文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）
　　（一）阅读下面的文字，完成8—11题。（12分）
　　为什么需要哲学
　　①我们生活在一个什么样的世界里呢？
　　②对这个问题，不可能有一个科学的回答，因为我们显然不能满足于类似“我们生活在地球上”、“我们生活在每天有N个人死于饥饿的世界里”这样的答案。我们无需知道更多关于所发生的事件的信息，而是要知道：我们所拥有的信息意味着什么？我们应该如何解释它？如何将它与之前或同时产生的信息联系起来？这一切在我们生活于其中的现实的总体条件下又意味着什么？我们在这样一个境遇中能够或者应该怎样去做？这些恰恰就是我们称之为哲学的东西所要严肃对待的。
　　③我试着界定“科学”和“哲学”之间的区别。不论是科学还是哲学，都试图回答由现实产生的问题。事实上，从它们的起源来看，科学与哲学曾经是一个连体婴儿，只是在漫长的岁月中，物理、化学、天文学和心理学等学科，逐渐从它们共同的母体——哲学——中独立出来。今天科学试图解释事物是如何构成、如何运转的，哲学将自己的任务集中在事物对我们来说有什么意义上；科学在谈论自己的主题时必须采取一种客观化的视角，哲学则总是自觉地保持这样一种意识：知识必然具有一个主体，人类必然是它的主角；科学渴望认识存在的事物和所发生的事件，哲学则会去思考我们所知的发生的事和存在的事物对我们来说有什么意义；科学可以增加知识的视角和领域，即将认知分割和细化，哲学则坚持将一种知识与其他知识联系在一起，试图通过人类思考这个统一的活动形式，将每种知识都安置在一种