2004学年第一学期九年级语文测试卷
命题人:孙文武2004-11-2
班级________学号______姓名____________得分________
这是观点的展示台，这是思辩的演练厅，这是灵气、才气、文气的校阅场，这是自我反馈与矫正的前沿阵地。相信自己，考出自己的风采，找出自己的差距，让我们在人生的测试中不断成长！
友情提示：全卷分“基础与运用”、“现代文阅读”、“文言文阅读”和“作文”四部分共150分，问卷四页、答卷两页共六页，所有答案均写在答卷上。测试时间：120分。
一、基础与运用（30分，1—5题每题3分，6题每空1分）
1．下列成语中没有错别字的一项是：（ ▲ ）
A．费尽心计　　鱼目混珠　　　　 B、锲而不舍　　 容光焕发
C．不记其数　　心旷神怡　　　　 D、目不遐接　　 矛塞顿开
2．下列标点符号有误的一项（ ▲ ）
A．爸爸说：“今晚要转播足球赛。”
B．“还是看京剧好。”爷爷说。
C．“《水浒传》今晚播最后一集，”妈妈说，“不看真是遗憾。”
D．我说：“最好每人一台电视机，喜欢看啥就看啥”。
3．语序最顺当的是 （ ▲ ）
A．经阳光的照耀，整整齐齐的排列着，常绿树，现出可爱的亮绿色。
B．整整齐齐的排列着，现出可爱的亮绿色，常绿树经阳光的照耀。
C．常绿树，整整齐齐的排列着，经阳光的照耀，现出可爱的亮绿色。
D．现出可爱的亮绿色，常绿树，整整齐齐的排列着，经阳光的照耀。
4．将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是　　▲　　。
在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是　▲　；可以是寥寥的片言只语，也可以是　▲　；可以直对相知的友人，也可以朝向　▲　；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是　▲　。
A. 素不相识的陌生人　　　　　　　　B. 走了火的雷霆霹雳
C. 悄无声息的一个暗示的眼神　　　　D. 不停的絮絮叨叨
5．某列车长曾为冬天乘客不肯随手关门大伤脑筋，于是在每节车厢里贴了一张告示：“为了大家的舒适，请随手关门。”告示贴出后，情况有所改变，但收效不大。列车长灵机一动，将告示中的对象作了改动。改写后的告示为“　▲　”。从此，情况大有改观。你知道列车长的告示是怎样改写的吗？请在横线上写出。6．填空（15分，每空1分）
①说明文按说明对象可分为　▲　说明文，如《晋祠》，和　▲　说明文，如《统筹方法》。文艺性说明文，通常称为　▲　或　▲　。除本单元课文外，请举出一篇自己所学过的平实性说明文　▲　。
②李白的诗以夸张、奇特的想象见长，请写出两句这样的诗句来。
　⑴　　　▲　　 ⑵　　　▲　　　
③“水是眼波横，　▲　。”
④写出古诗词中送别的诗句A、　▲　B、　▲　
⑤刘禹锡在《浪淘沙》中以淘沙见金为喻来表达诗人乐观的人生态度的诗句是　▲　，　▲　
⑥《〈论语〉六则》中论述学与思的辩证关系的句子是：“　▲　，　▲　。”
⑦沉舟侧畔千帆过，　▲　。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）