共23张。记叙文细节描写，从著名作家的作品和高考作文入手训练学生的记叙文的细节描写。含配套教案和导学案，约7600字。

　　记叙文的细节描写（人物）导学案
　　刘春丽
　　目标：1、了解什么是细节描写。
　　2、学习怎样用细节描写来表现人物。
　　难点：怎样进行细节描写。
　　一、什么是细节描写
　　二、常见的人物细节描写类型
　　（一）
　　1.黄里带白的脸，瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。——阿累《一面》
　　2.老远，我便看见了，看见了她——我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。——林莉《小巷深处》
　　3.他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
　　——《孔乙己》
　　(二)                    
　　4. 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显得努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。——朱自清《背影》
　　5. 老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。
　　——《欧也妮•葛朗台》
　　（三）
　　6.“便造反怕怎地，晁盖哥哥便作大宋皇帝，宋江哥哥便作小宋皇帝……杀去东京，夺了鸟位。”
　　7.“像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四就想天鹅屁吃！趁早收了这条心。”
　　“我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。”
　　（四）
　　8. “火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。”——安徒生《没火柴的小女孩》
　　9．我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！
　　——魏巍《我的老师》
　　10. 学校的屋顶上，鸽子低声地咕咕地叫着，我一边听，一边寻思：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”——都德《最后一课》
　　四、各类人物细节描写类型可以具体从哪些方面进行？请同学们思考分条整理一下。
　　五、想一想，还有哪些要注意的问题。
　　六、高考扫描
　　1、2007年江苏考生《厚重的心》
　　学校包的车停满了校园。我找到应该坐的位子，走过去，坐好。喝一口？谢了，我有。“红牛”缩了回去。我这瓶怎么样，要不，来一口？是“丫丫”的罐装露露。我浅笑，拿出自己的水瓶，对她摇摇。透明的塑料瓶里是沉淀了一层水垢的开水，经我一摇，都兴奋起来，四处游曳，恰似我们奋争了十二年的心，今天都不失时机地亢奋起来。
　　2、2007年北京考生《沉默的父爱》
　　校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步……
　　3、2007年山东考生《母亲手中的稻草绳》
　　时间好像在那一刻停止,周围静得可怕,就如同我沉沉的心。那句“爸妈，我不上了”在口中转了几圈又咽了回去，只有我知道，我对学习是多么的渴望，可家中……母亲，您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一部分。父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家，我依旧心沉沉的，您依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳……
　　4、2007年湖南考生《诗意地生活》
　　好像从我记事起，爷爷就一直是忙碌的。他背着锄头出去侍弄他的农田、土地；他在园子里种菜，栽果树；他去给人家帮一点力所能及的忙……很健康很快乐很自在地活着。奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么快就回来休息啦。”然后很认真地去为爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着一边喝茶一边闲谈。
　　七、写作
　　请运用以上细节描写对自己的同学或老师或父母进行描写。至少运用两种描写方法。
　　记叙文的细节描写（人物）教案
　　刘春丽
　　目标：1、了解什么是细节描写。
　　2、学习怎样用细节描写来表现人物。
　　难点：怎样进行细节描写。
　　一、阅读了张驼的《娘的手》后，请同学们针对下面六个方面想一下自己的作文有哪些不足，最大的不足之处在哪里。
　　（屏幕投影：A书写太差，或错字连篇B字数不足C标点符号乱用D 结构不合理E 记叙文平淡如水，没有细节）（可以投影学生的作文）
　　二、什么是细节描写
　　细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动以及景物片段的具体细腻的描写。
　　它的作用是使客观事物的特征形象再现出来，使受众得到鲜明的印象和深刻的感受。细节描写还有助于推动作品情节发展，深化作品的主题。它还是刻画人物性格的重要方法，同时对于烘托人物心情具有重要的作用。从而使记叙文更具有可读性和真实性，会使你的作文别开生面。
　　三、常见的人物细节描写类型
　　（一）肖像描写
　　1.“黄里带白的脸，瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体‘一’字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。”——阿累《一面》（寥寥几笔，鲁迅先生的形象、性格乃至精神都跃然纸上。）
　　2.“老远，我便看见了，看见了她——我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。”——林莉《小巷深处》
　　3.“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”
　　——《孔乙己》（穿长衫是科举时代读书人的象征，长衫又脏又破，长期不洗不补，既说明孔乙己很穷，只有一件长衫，又说明他很懒，连洗补衣服都不肯