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　　《我的叔叔于勒》说课稿
　　尊敬的各位评委，各位老师：
　　大家好，我说课的题目是《我的叔叔于勒》。我是从以下几个方面来认识和分析教材的。
　　一． 说教材
　　《我的叔叔于勒》是河大版语文八年级下册第二单元的教学内容,体裁是小说。这篇小说通过塑造生动典型的人物形象，反映广阔的社会生活，揭示资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。它对人物内心活动揭示之深刻，对人物性格刻画之细腻，是其它文学样式所无法比拟的。
　　二． 教学设想及教学目标
　　小说通过人物描写来传递作者的思想以及写作意图。教学过程中，应以人物为中心，在情节发展的动态中分析人物。由点及面，先分析人物性格，再来揭示小说主题。结合本单元的要求，以及本文的特点，确定这一堂课的目标及教学重难点如下：
　　知识目标：（1）分析人物形象。
　　（2）理解小说表现的主题思想。
　　能力目标：（1）学习运用个性化描写及对比手法刻画人物。
　　（2）把握小说的情节构思，锻炼创造性思维。
　　德育目标：认识19世纪法国社会人与人之间的金钱关系，摒弃虚荣心，提高道                德观念。
　　教学重点：理解课文从多角度刻画人物形象，运用对比展现人物内心世界的方法。
　　教学难点：分析人物描写，揣摩人物形象；把握文章主题。
　　三． 教法与学法：
　　教法：启发式。问题要精简，适当点拨，指导学生通过了解人物形象认识作者的感想态度。
　　学法：自主——合作——探究， 诵读法。
　　四.教学过程：
　　（一）导入：
　　亲情是一首恬静的田园诗，亲情是一幅淡雅的山水画……亲情是人世间最美丽的情感。但是亲情在金钱，利益面前能否经得起考验呢？这节课，让我们继续走进《我的叔叔于勒》，共同来谈论这个话题。
　　（二）研读课文，分析人物形象：