共22小题，约7220字。

　　2010学年度
　　余姚中学            高二语文期中试卷
　　第 一 学 期
　　一、语言文字表达（选择题每题3分，共25分）
　　1、下列加点字注音全部正确的一项是                                         （        ）
　　A、贮藏（chǔ）         期功(jī)             垣墙(yuán)         茕茕孑立(qióng)
　　B、逋慢(bū)            龟裂(jūn)            笑靥（yè）         呼天抢地(qiǎng)
　　C、流觞（shāng）     红缯(cēng)           赁屋(lìn)          长号不禁(hào)    
　　D、象笏(hù)            强颜(qiǎng)          攒射(cuán)         长歌当哭(dàng)
　　2、下列词语中书写正确的一组是                                             （     ）
　　A、陨身不恤    修茸     幅员     勤恳    
　　B、黄天厚土    沉溺     莞尔    辨别
　　C、劳燕分飞    桀骜     晦朔     泠然    
　　D、食不裹腹    纹身     嗟悼    干练
　　3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是                                  （     ）
　　A、同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海!
　　B、文章在对小麻雀的叙述、描写中倾注了强烈的爱憎感情，有着极强的感染力，读来真是楚楚动人。
　　C、尽管老师采用的教育方法和教育手段多种多样，但是万变不离其宗，目的只有一个，就是把学生培养成身心健康、德才兼备的人。
　　D、黄昏时分，暮色苍茫，朝山海关方向望去，只见一抹如烟似雾的淡影和四野的炊烟暮霭融合在一起，像三春烟雨中的景色一样扑朔迷离。
　　4、下列各句中，没有语病的一句是                                            （     ）
　　A、近几年来，世界各地频繁出现沙尘暴、酸雨等气候异常现象，其影响范围、持续时间和危害程度比过去都严重得多。
　　B、青年的思想道德状况，青年的科学文化素质，青年的人文精神和创新能力，将成为衡量我们的社会和谐程度的重要标志。
　　C．古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。
　　D．现在越来越多的商家利用节日大打价格战，在商场里，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，非常诱人。
　　5、阅读下面的文字，完成后面的问题。（4分）
　　“卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志铭”是北岛《回答》中的诗句，它揭示了一种不合理的社会逻辑。调整该诗句的语序，使之分别符合下列要求（不得增删词语或改换词语）：
　　（1）反映一种更不合理的社会逻辑：                                                      
　　（2）表现一种比较公正的社会逻辑：                                                      
　　6、请你将自己在高中的习作汇聚成一个集子，并给它取一个名字。简要说明这样命名的缘由。（不超过70个字）。（4分）
　　我把它命名为        
　　理由是：                                                                             
　　7、下面是马克•吐温的一篇小小说《丈夫的帐单》。仔细看看，便可以看出其中有生动曲折的故事情节。请你用简练的语言把这篇微型小说的故事情节描述出来，并用一句话概括小说构思上最成功的一点。（5分）
　　丈夫的帐单
　　招聘女打字员的广告费（支出金额）
　　提前七天预付女打字员的薪水（支出金额）
　　购买送给女打字员的花束（支出金额）
　　同女打字员共进一次晚餐（支出金额）
　　给妻子买衣服（一大笔开支）
　　给岳母买大衣（一大笔开支）
　　招聘中年女打字员的广告费（支出金额）
　　【基本情节】（3分）：                                                                     
　　【构思特点】（2分）：                                                                     
　　二、现代文阅读（共31分）
　　（一）、阅读下面的文字，完成8—11小题。（每题3分，共12分）
　　“东突”——历史与现实
　　长期以来,尤其是20世纪90年代以来，有一批民族分裂分子想通过暴力恐怖的手段，把新疆从中国分裂出去,建立所谓的“东突厥斯坦”（也称“东土耳其斯坦”），我们称之为“东突”恐怖分子。
　　突厥是历史上的一个游牧民族，曾在中亚一带建立了东、西两个突厥汗国。8世纪中叶，东、西两个突厥汗国相继灭亡，其后裔融入到了其他民族之中。西突厥的两个部落迁到小亚