约5660字。

　　修辞备考教案
　　一、教学目标
　　复习修辞格知识，能辨析并运用常见的修辞方法。
　　二、教学重点及难点
　　辨析并运用常见的修辞方法；辨析几种易混的修辞格
　　三、考查方式:
　　由历年各地的高考卷，归纳有关修辞的考查方式、及趋势。
　　投影显示各地的高考卷。小结考查方式、内容及趋势：
　　1、指出运用了怎样的修辞手法
　　2、分析运用修辞手法作用
　　3、通过仿写、扩写、变换句式等形式考查
　　4、在诗歌鉴赏、现代文阅读中考查
　　5、通过作文进行考查
　　四、结合实例详细讲解高考考查的几种常用的修辞手法
　　比喻
　　（一）概念：比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。
　　（二）结构：比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。
　　（三）、构成比喻必须具备的条件：
　　1、甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。
　　①同类相比。例如：她的性格很像母亲。
　　②表示猜度。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。
　　③表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时代。
　　④表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。
　　2、甲乙之间必须有相似点。
　　（四）、比喻的种类:
　　(1)明喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联结，
　　例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
　　(2)暗喻。本体喻体都出现，中间用喻词“是、成了、变成”等联结，有时暗喻不用喻词。
　　例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠蟑。
　　(3)借喻。不出现本体，直接叙述喻体。
　　例如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
　　(4)博喻。
　　例如：这种下笔以前的修改是最要紧不过的了，正如盖房子首先要打好图样，作战首先要订好计划一样。
　　(五)、比喻与象征的区别。
　　在概念上，比喻是使语言形象化的修饰词句的语言手段，而象征则是通过一些具体形象，使人产生联想，从而表现与之相联系的某种抽象的概念、思想、感情，表现作品主题的艺术创作手法。象征意义带有全局性，而比喻常限于局部。
　　从特点上看，象征是以物示意，以具体的表示抽象的，具有含蓄性，而比喻是以物喻物，以具体的比方具体的，具有鲜明性。