记梁任公先生的一次演讲同步测试人教版

共12题，约6380字。　　9　记梁任公先生的一次演讲
　　1．给下列加点的字注音。
　　戊戌(　　)　　　　叱咤(　　)
　　激亢(　　) 蓟北(　　)
　　酣畅(　　) 涕泗(　　)
　　2．根据拼音写汉字。
　　3．解释下列句中加点词语的意思。
　　(1)过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。
　　(2)先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。
　　(3)先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。
　　4．文学常识填空。
　　(1)梁实秋(1903～1987)，现代散文家、文学评论家、翻译家，散文代表作________。
　　(2)梁启超(1873～1929)，字卓如，号任公，又号________，中国近代维新派领袖，学者。其著作合编为______________。
　　5．文中的梁任公有什么特点？
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头，“可是也有一点喽！”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。他的广东官话是很够标准的，距离国语甚远，但是他的声音沉着而有力，有时又是宏亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字，我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。
　　我记得他开头讲一首古诗，《箜篌引》：
　　公无渡河。
　　公竟渡河！
　　渡河而死；
　　其奈公何！
　　这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。我在听先生这篇讲演后二十余年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。但见黄沙弥漫，黄流滚滚，景象苍茫，不禁哀从中来，顿时忆起先生讲的这首古诗。
　　先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。
　　先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。
　　这一篇讲演分三次讲完，每次讲过，先生大汗淋漓，状极愉快。听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！
　　有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。
　　6．本文记叙了梁启超讲演时的哪些情况？
　　7．梁启超的这次讲演给听众留下了怎样的印象？请找出文中的具体内容加以分析。

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