共23题，约10550字。　　

      秘密★启用前
　　湖北省襄阳市2010年高中教学质量监测考试
　　高二语文（必修Ⅳ）
　　制作校对：青峰弦月
　　注意事项：
　　1．本试卷共8页，满分150分，考时150分钟；
　　2．请将答案填写在答题卡上相应的位置。
　　一、基础知识部分（每小题3分，共15分）
　　1．下列词语中加点字的注音全都正确的一组是
　　A．桎梏（gù）     渐（jiàn）染   面面相觑（qù）     流觞（shāng）曲水
　　B．解（jiě）数    厄（è）运      日薄（bó）西山     味同嚼（jiáo）蜡
　　C．搭讪（shàn）   悲恸（tòng）   茕（qióng）茕孑立  前合后偃（yǎn）
　　D．亢（kàng）旱   栉（zhì）沐    命运多舛（quǎn）   暴殄（tiǎn）天物
　　2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
　　A．粗卤  不径而走  宣泄  蜂丝蚂迹  军中无细言
　　B．松弛  食不裹腹  追溯  不落窠臼  人为刀俎，我为鱼肉
　　C．精萃  美仑美奂  即使  矫揉造作  成者王候败者寇
　　D．重叠  归根结底  脚根  再接再厉  敲竹杠
　　3．下列有关文学常识的表述不正确的—项是
　　A．唐代传奇是文言短篇小说，它脱胎于魏晋时期的志人志怪小说，在中唐到达它的创作巅峰时期，内容多传述奇闻异事。鲁迅先生指出唐传奇已是“有意为小说”。
　　B．《红楼梦》是我国古代伟大的长篇小说。它正面描写的只是—个贵族家庭的衰落，但是它反映的却是整个社会的本质。
　　C．《窦娥冤》《西厢记》《牡丹亭》《桃花扇》的作者依次是元代的关汉卿、元代的王实甫、明代的汤显祖和清代的孔尚任。
　　D．莎土比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》《万尼亚舅舅》等戏剧是他的代表作。
　　4．下列各项中，没有语病的一项是
　　A．气候变化是当今全球面临的重大挑战，拯救地球家园，遏制气候变暖，是全人类共同的使命，每个国家和民族，每个企业和个人，都应当责无旁贷地行动起来。
　　B．哥本哈根气候变化会议十八日举行，温家宝总理参加与会并发表了重要讲话，在讲话中，他全面阐述了中国这个发展中国家应对气候变化问题的立场、主张和举措。
　　C．沈浩同志为我们党员干部立了一面镜子，所有的党员、干部都应和他对照，都要想一想我们应该怎样对待群众，怎样对待组织，怎样对待责任，怎样对待人生。
　　D．以汉字“人”作为核心创意的上海世博会吉祥物“海宝”，既融合了中国传统文化的特色，又融合了上海世博会会徽，受到了社会各界人士的一致好评。
　　5．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是
　　A．据5月13日出版的环球时报报道，朝鲜发表有关核聚变声明，正值朝鲜半岛因韩国“天安舰”沉没而局势紧张之际，韩国要求武力报复朝鲜的声音不绝于耳，不少韩国媒体把两者联系起来。韩国《每日经济》说：朝鲜的主要目的是向国际社会示威。
　　B．古典小说能够做到“成而能谐，婉而多讽。”（鲁迅语，下同），特别是对于反面人物，高明的作者更要达到“无一贬词而情伪毕露”的艺术水平。
　　C．我国蒙学教育历史悠久，著名语言学家张志公曾说：“根据一些史料推断，大概从孔子那一代的时候就有蒙学”（张志公《蒙学全书•序》，吉林文史出版杜1991年版）。
　　D．这真是一群强盗！（走到周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？
　　二、（每小题3分，共12分）
　　阅读下面的文字，完成6-9题。
　　①“意象”的前身为“象”，源于《易》（《系辞》“圣人立象以尽意”），魏晋也有言、意、象之说，及至南朝刘勰始用这一术语来描述文学创作过程。从此以后，“意象”便以种种面貌活跃在文学批评之中。第一，它有一些近似术语如“境象”“兴象”与之混用；第二，它有合有离，运用灵活，例如“意象玲珑”“意广象圆”；第三，若分用，“意”有时通“情”“理”“神”，“象”有时通“景”“物”“色”等等；第四，“意象”说与“赋比兴”说密切相关，可以说后者是前者的潜理论。可见，我国的“意象”说实际上有着丰富多彩的内容。
　　②正因为如此，中西学者在界定和运用“意象”一词时，自然纷纭莫定。其中，有一个明显的分歧点，那就是把它或者视为“意中象”，或者视为“意加象”。前者比较宽泛，是指艺术构思或艺术想像中的任何形象。无论是诗人构思时原有的，还是读者读后创造出来的；无论是形诸笔墨的，还是仅存于诗人头脑之中而难以描述的；无论是诉诸读者感官的，还是以其荷载的意蕴而引起读者理性认识的：所有这一切，无不包括在内。后者比较狭窄，仅仅指那些由于附有抽象事物而构成比喻、象征、寄托或暗示的艺术形象。这样去界定，尽管读者的再创造可能会得到默许，但评论家往往要怂恿他去捕捉诗人的原意。