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　　2011年高考复习之语言表达与运用创新训练
　　山东  初凤平
　　生活处处皆语文。语文学习的内涵与生活的外延相等。近几年的高考语言表达与运用题，在内容上越来越倾向于一些贴近生活实际、反映社会热点的题材，在形式上多种多样，注重实际应用，例如开场白、结束语、串联词、解说词、对联、赠言、广告语、人物介绍、手机短信、论坛留言、新闻点评等等。这都提醒我们广大考生要关注生活，关注生活中的语文现象，关注语言的实用性，重视生活积累，从而提高语言表达与运用能力
　　《高中语文课程标准》明确提出要“注重语文应用、审美与探究能力的培养”，高考命题在注重知识考查的同时更注重素养能力的考查。语言表达与运用题在这方面尤其突出。因此，在高三复习阶段，我们应积极探求语言运用题的特点与规律，使我们的语文学习和高考复习具有鲜明的针对性。下面，结合一些典型案例总结几则关于语言表达与运用的创新试题，希望给同学们以指导。
　　一、手机短信
　　手机短信的特点是短小精悍，构思精巧，幽默风趣，生动传情，富有个性，具有较强的情境性。它要求编写时，语言简练、隽永，以最少的字数传达最多的信息。它直接考查同学们的语言运用能力。解答时，关键是要看接受短信的对象、时间（节日），考虑短信内容、用语。具体说来要注意以下几个方面：1、主题要突出，手机短信是用来表示节日祝福、友情问候，还是提出建议、寻求帮助等，目的要明确，主题要突出；2、语言要简明得体，短信的语言、内容还必须注意时间（节日）、场合、双方的身份，一般要注意礼貌，语言文明；3、运用恰当的修辞，应讲究文采，语言要精美，要特别注意修辞手法（对偶、比喻、排比等）的运用。
　　【典型示例】2010年的教师节就要到了，作为高三的学子，你一定对你的老师充满真挚的情感。那么，在这特殊的日子里，就赶快行动起来吧，请为你的老师写一条手机短信，表达你的祝福和感谢。要求至少用上一种修辞，不少于20字。
　　【解题指导】该题首先要有真挚的情感，对老师的祝福是真诚的；其次要注意精妙的构思；另外要善用修辞，形式别致。
　　【参考答案】（1）别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿!（2）阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您节日愉快！（3）教师节到了，