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　　诗歌语言鉴赏方法与步骤
　　诗歌鉴赏中语言鉴赏是一种综合性强、能力层级高的鉴赏活动，在历年高考中一直是考查重点，而且该考点具有相对的稳定性。从命题形式上看，或单独考查语言赏析，或以理解关键词语、重点诗句为主，或综合考查等。但学生在这一命题点上失分严重，主要原因是：学生往往只凭语感，或者抓住修辞方法作浅层次的分析，结果由于把握不到位，分析不具体，要点不全，表达不规范而失分。
　　语文《考纲》明确的“鉴赏文学作品的语言”主要是分析文学语言对于表达文章主题、塑造形象的作用和好处，分析语言表达运用的得失，分析语言运用的特点及语言风格等等。这就要求我们读懂、理深、说透。
　　所谓读懂，是指对所读的古典诗词的词语含义、内容意指有正确的理解和认识；然后在读懂作品的基础上理深，就是把阅读和鉴赏结合起来，了解其表现内容的艺术形式和手法，最后形成答卷上的文字，条理清晰的表达问题，即说透，踩准考点，高效答题。 
　　一、炼字
　　1.考点分析
　　古人作诗填词很讲究炼字(推敲用字，使言辞准确恰当)，炼字要求切题、切情、切境。诗人反复锤炼推敲的某一字，是最能表达诗人思想情感，体现诗人独具匠心的字。炼字是为了提高诗词的表达效果，因此，一首诗词往往会因一字而意境全出。通常，炼字主要是锤炼诗词中的动词、形容词和虚词。古人还有炼句、炼意之说，炼字的目的就在于炼句、炼意。杜甫“语不惊人死不休”“新诗改罢自长吟”即道出其写诗时炼字、炼句的要求和情形。炼字炼句的过程，就是对诗歌意境进行反复锤炼的过程。近年来，诗词炼字型的考题，越来越受到命题者的青睐。
　　古典诗词用语的特殊性以及词语障碍是阅读的难关。但是那些艰深冷僻的词语往往有注解，作为诗歌语言的常见词语反而会成为理解的难点，即使试题不直接考查词语意义，但解词是析句的基础，词语解读的作用不可忽略，要尽可能地借助语言环境真正读懂。  
　　2.应考锦囊
　　提问方式：品味作品中某字，进行赏析。(主要对动词、形容词进行赏析，其它是对特殊词如叠词、拟声词和颜色词的考查)
　　提问变体：①对诗词中的某字，你认为写得好不好？为什么？②同一诗句在不同版本中某字不同，你认为哪个字更为恰当？为什么？③某联中或某句中最生动最传神的是什么字？为什么？
　　答题步骤：第一，明确其字在诗句中的意义，作出合理解释；第二，结合全诗，展开联想，分析其字在诗中所描写的景象；第三，点出这个字烘染了怎样的意境，表达了作者怎样的思想感情。
　　答题范式：(1)某字在诗中的意思是(   )，生动形象地写出了(   )的情景，表达了作者(   )的情感。(2)某词(句)在诗中的意思是(   )，在结构上起到了(   )的作用，对突出(主旨)所起到(   )作用。
　　3.考点示例
　　阅读下面这首词，然后回答问题。(2004年浙江卷 有改动)
　　菩萨蛮  李  白
　　平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。瞑色入高楼，有人楼上愁。