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　　作文“第一次约会”教学实录
　　师：今天我们是第一次见面，也是我第一次在苏州中学上课。人生有很多第一次，很多难忘的第一次，有没有谁愿意说说你难忘的第一次？
　　生：（第一次考试，具体内容略）
　　生：（第一次数星星，具体内容略）
　　生：（第一次摔跤，具体内容略）
　　生：……
　　师：讲了这么多第一次：第一次考试，第一次数星星，第一次摔跤……有没有同学愿意讲讲第一次约会？
　　「屏幕出示课题：第一次约会。
　　「学生大笑，共同推荐某男生。
　　师：真让人说啊？今天有班主任在，我们就不难为他了！——“我”来说说，怎么样？
　　「学生齐声叫好，掌声热烈。
　　师：“我”都已经写好了。
　　「屏幕出示文段，教师读：“我还记得我平生的第一次约会。一般来说，第一次约会总是难忘的，但对我来说，我的第一次约会不只是难忘，而是刻骨铭心。那一年我上高二。我为了这次约会策划了好几周。她同意出来和我见面了！全校的人都知道，她是一个高傲的女孩子！全校的人都知道，她的父母对她管教得很严，就像我的父母对我管教得很严一样。我对我的父母撒谎说，学校将组织一次春游，这样我就争取到了一天的约会时间。——约会的那一天到来了……”
　　「学生跟着教师一起读，有学生边读边笑。
　　师：省略号表示没写完。如果写下去，该怎样写？能否帮“我”从写文章的角度编排一下？
　　生：该写心理活动、语言，写得越细越好。
　　师：也就是要有细节描写。
　　生：要把整个过程写出来，写出波折。
　　师：对，要写出波澜，写出事情的一波三折。
　　师：同学们说了两点，第一，要写出细节，第二，要写出波澜。后面的文章，其实“我”也已经写好。请同学们读一读，看看“我”这篇文章有没有细节描写、有没有写出波澜。当然，我刚才说的“我”是带引号的“我”。
　　「教师发放讲义。讲义上将原文隐去最后三节，从开头已读部分接续如下：
　　我和她在一家小饭店吃了午餐，然后手拉手去看了一场电影。傍晚，我们漫步在大街上边走边谈。生活一下子变得美妙无比。
　　突然，路对面的行人当中有一个人闪入我的眼帘并让我的心为之一颤。我认出了这个人。糟糕的是，这个人正穿过马路朝我走来，更糟糕的是这个人不是别人，正是我的父亲！
　　刹那间，所有的罗曼蒂克都从我心中消失得一干二净，取而代之的是恐惧。我知道，严厉的父亲不会容忍我撒谎，更不会容忍我早恋，将在大庭广众之下责骂我，让我难堪，让我在拉彻娜面前出丑。
　　我恨不得地上有一道缝儿，好让我钻进去逃之夭夭。但是，我无处可逃。然而，一件让我想不到事发生了。
　　父亲走到了我的身边，但是和其他的陌生行人一样，他从我身边擦肩而过了，仿佛根本没有认出我来。我提到嗓子眼上的心落了下来。我说不出当时心中是怎样一种心情。
　　晚上，我回到了家，恐惧又重新袭上心头。晚饭时，我一点食欲也没有。然而，让我吃惊的是，一切和往常一样。除掉我之外，全家人表情轻松，谈笑自如，没有人提我那档子事。我匆匆吃完饭，跑进自己的房间，不知怎么心中更加忐忑不安了。
　　过了一会儿，父亲走进了我的房间，在我身边坐下。我吓得不敢出声，但是我从他的眼神里看到了柔和。他语气平和地问道：“小伙子，今天的约会怎么样？我看，她长得很漂亮，也很可爱！”
　　像被催眠术迷惑住一样，我一五