江西省永丰中学、遂川中学2010-2011学年度高一语文联考试卷人教版

共21题，约9630字。

　　永丰中学、遂川中学高一语文联考试卷
　　第I卷（选择题共36分）
　　本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。
　　一、（15分，每小题3分）
　　1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(    )
　　A．桀骜（jié）   踟蹰（chí）      忤视（wù）     刀俎(zǔ)
　　B. 漫溯（sù）    愀然（qiǎo ）    创伤(chuàng)   房椽（chuán）
　　C．譬如（pì）    悄然（qiǎo）     肄业（yì）     伶俜（pīng）
　　D．移徙（xǐ）    河畔(bàn)        喋血(xǐe)      猗郁（yī）
　　2．下列词语中没有错别字的一组是(    )
　　A.寥廓    度假    作客他乡    螳螂捕蝉，黄雀在后
　　B.告罄    频律    涣然冰释    鞠躬尽悴，死而后已
　　C.针砭    寒暄    要言不繁    人为刀俎，我为鱼肉
　　D.协迫    邂逅    珠联璧合    老骥伏枥，志在千里
　　3．下列各句中加点的成语使用正确的一句是(    )
　　A．2007年硕士研究生就业形势不容乐观，有些研究生认为自己师出无名，没有名师弟子的光环，因而遭冷遇。
　　B．现在小学都把英语作为必修课了，长此以往我国的英语教育会大众化，每人能说一口较流利的英语不再是奢望。
　　C．天网恢恢，疏而不漏。３月15日，马加爵在海南落网，公安部Ａ级通缉令上的其他６名嫌疑犯也必将在劫难逃。
　　D．这些飞行人员在处置重大空中特殊情况的过程中，气贯长虹，用忠诚、果敢和智慧谱写了一曲曲革命英雄主义壮歌。
　　4．下列各句中，没有语病的一句是(    )
　　A．素质可以理解为人在先天条件的基础上，在家庭、社会的影响下，经过后天的教育所形成的稳定的心理品格。
　　B．造成高房价的原因主要是土地财政混乱、相关部门腐败枉法、房地产商唯利是图和炒房者盲目跟风等因素引起的。
　　C．几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型风筝”标志，使大家恍然大悟。
　　D．在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
　　5、下列各句中标点符号使用正确的一句是（    ）
　　A. 肯德基三种食品查出“苏丹红”，消息一出，舆论哗然：“苏丹红”事件已经发生一个月，肯德基为何现在才发现问题，污染原料如何销毁，销毁事件对肯德基有何影响，消费者的利益又如何保障？
　　B．陶宏开教授在中央电视台《面对面》节目中说：“我倡导的素质教育首先要教育成人，成才，成功是水到渠成的事。”
　　C．黑格尔以哥特式建筑艺术为例（十二到十三世纪初期欧洲出现的一种建筑风格），具体说明了美是一种精神的外化，即理念的感性显现。
　　D．歌德觉得“读一本好书就是和一个高尚的人交谈”，高尔基认为“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚则有一个更生动的比喻：“书籍是全世界的营养品。”
　　二、( 9分，每小题3分）
　　阅读下而的文字，完成6——8题。
　　鲁迅的“现在价值”（节选）
　　钱理群
　　我们讲鲁迅，就是讲他的思想，他的文学，他的实践。但读了韩国朋友的文章，我又有了新的思考：把“鲁迅”仅仅看作是鲁迅(周树人) 是不够的，应该扩大我们的视野。
　　20 世纪的思想与文学发展的一个重要特点就是它的世界性。其表现形态有两种，一是相互影响性，一是平行性。所谓“平行性”，就是说，由于面对着共同或相似的问题，就会有共同或相似的思考，“不约而同”地提出某种具有内通性的思想，产生具有可比性的文学。在这个意义上，可以说，我们所说的“鲁迅”，是指一批具有思想与文学相通性的20 世纪世界特别是东方国家的思想家、文学家，如柳中夏教授所说，他们是“相互照射的镜子”，他们的文本是可以作“互文解读”的。
　　另外还有些20 世纪的思想家、文学家，特别是东亚国家的一些思想家、文学家，他们或者不同程度地受到鲁迅影响，但又以自己的独立创造丰富、发展了鲁迅的思想与文学，或者是鲁迅的研究者，却面对自己时代与民族的问题，阐释鲁迅，又接着鲁迅往下说，也同样丰富与发展了鲁迅的思想与文学。日本的竹内好就是这方面的杰出代表，他所创造的“竹内好鲁迅”，在某种程度上是可以视为“从鲁迅出发的竹内好思想”的，同时也理所当然地成为“鲁迅”遗产的有机组成部分。
　　因此，我们这里讨论的“鲁迅”，是符号

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