共32题，约5310字。　　

      职高高一语文期末考试试卷
　　命题：江天
　　一、填空（每小题1分，共10分）
　　1．散文的主要特点是：                                            。
　　2．问君能有几多愁？                                          。
　　3．《将进酒》主旨句是                                            。
　　4．                                ，不尽长江滚滚来。
　　5．                             ，相逢何必曾相识。
　　6．君不见青海头，                                    。
　　7．其声呜呜然，              ，         ，          ，          。
　　8．            ，            ，             ，风移影动，珊珊可爱。
　　9．智者尽其谋，勇者竭其力，                    ，                    。
　　10．但以刘日薄西山，            ，              ，               。
　　二、选择题（每题3分，共24分）
　　1．下列加点字的注音有误的一项是（     ）
　　A．篆文（zhuàn）　  长篙（gāo）    　 面面相觑（qù　）
　　B．挟(xié)持         提(dí)防           斤斤计较(jiǎo)
　　C．塑(sù)造          胆怯(qiè)         不偏不倚(yǐ)
　　D．夙(sù)愿          青荇(xìng)        骇(hài)人听闻
　　2．下列各组词语中没有错别字的一项是(    )
　　A.．汗牛充栋　  　不言而喻　   　枕戈待旦
　　B．睛天霹雳　   　昨日黄花　  　叠宕起伏
　　C．不知所云　   　掉以轻心　  　感概万千
　　D．不求甚解　   　咬文爵字   　 狂妄自大
　　3．下列各句，没有语病的一项是（   ）
　　A、智力竞赛不但可以使我们的大脑更加聪明、更加灵活，而且还能使我们养成爱动脑的好习惯。
　　B、可是，他给我的印象是那样坚定，他对革命事业所遭受的损失是那样令人惋惜。
　　C、有关负责人强调，必须把有偿新闻，买卖书号等不正当行为当作一项长期任务常抓不懈。
　　D、学习运用语言文字的技巧，一半根据对语言文字的认识，一半也要模仿前人的范作。
　　4、对通知表述不当的是 (     )
　　A、通知就是把需要告诉有关单位和人员的事项，用文字形式表现出来的一种公文。
　　B 、通知只能由上级机关发给它的下级机关，是一种下行文。
　　C 、通知可分为规定性通知、指示性通知、事务性通知、告知性通知和发文通知。
　　D、通知的标题一般包括发文机关、公文事由、公文文种。
　　5、对文中“未晓处且放过”一句理解正确的一项是（    ）。
　　A．读书可以马马虎虎。
　　B．读书不要死抠一字一句。
　　C．读书固执一点，咬文嚼字。
　　D．读书不要因小失大，不要为某一局部而放弃了整体
　　6．下面有关文学常识的表述不正确的是（　　　）
　　A、《将进酒》作者李白，诗人借饮酒放歌一吐胸中理想难以实现的郁闷，其中所显是的超凡脱俗、鄙薄富贵的精神气质，反映出李白独特人格魅力。
　　B、《诗经》又名《诗三百》收录了西周到春秋时期的诗歌300篇。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　C、《师说》是韩愈的代表作，韩愈是古文运动的倡导者，是唐宋八大家之首。
　　D、《史记》是我国第一部纪传体通史。作者司马迁，西汉史学家，文学家。
　　7、加点的解释全部正确的一项是(      )
　　A、吾师(学习)道也                 师(老师)道之不传也久矣
　　B  木直中绳 (中间)                而绝江河(横渡)
　　C、其为惑(疑难问题)也，终不解矣。
　　其身也，则耻师焉，惑(糊涂)矣。
　　D、非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。(的) 
　　蚓无爪牙之利(的)
　　8、 下列不含通假字的一句是(      )
　　A、何时眼前突兀见此屋。        B、或师焉，或不焉
　　C、是故无贵无贱无长无少。      D、则知明而行无过矣。
　　三、现代文阅读                      
　　(一)(12分)
　　她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常 (甲)。她在镜子前边试这些首饰，犹豫不决，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：