约4170字。

　　《知其不可而为之》教案
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　近几年，有句话很流行，那就是“如果人类要在21世纪生存下去，必须要回到2500年前，从中国孔子那里寻找智慧！”所以,集中了孔子智慧的《论语》也很火，我们高中课程中把《论语》作为教材，同样，北大等知名大学也开了《论语》课，北大的教授李零教授将自己的讲稿整理成书，其中有这么一段对孔子的评价：（他说）
　　孔子不是圣，只是人，一个出身卑贱，却以古代贵族（真君子）为立身标准的人；一个好古敏求，学而不厌、诲人不倦，传递古代文化，教人阅读经典的人；一个有道德学问，却无权无势，敢于批评当世权贵的人；一个四处游说，替统治者操心，拼命劝他们改邪归正的人；一个古道热肠，梦想恢复周公之治，安定天下百姓的人。他很执着，也很无奈，唇焦口燥，颠沛流离，像条无家可归的流浪狗。”
　　【问】：看完这段评价，其中让你感触最深的是哪一句话？（最后一句）
　　是啊，孔子五十五岁时离开鲁国，带了十多个弟子周游列国，北至古黄河，南至江淮楚界，足迹数千里，历时14年，遇到了十多位诸侯国君，虽有礼遇咨询，但却没有人能用他为政。惶惶无助可依，茫茫无所之，被旁观的看客形容为“丧家狗“，而孔子也承认了这个评价。如今，“丧家狗”一般被用作贬义，而李零对“丧家狗”的解释是：
　　任何环抱理想，在现实世界找不到精神家园的人，都是丧家狗。
　　即使不是贬义，这样的评价与我们一贯认为的孔子是“圣人”这样的说法截然不同。那么，孔子究竟是一个怎么样的人？我们该怎么来看待孔子？今天让我们一起走进课文，去寻找我们需要的答案。
　　（另一开头）人生不如意者十之八九，在经历坎坷之后，在生命的尊严与生活的压力权衡之后，在回顾一路走来的情景，有一种感到叫执著，有一份收获叫顽强。在执著与顽强之间，透出一种“知其不可而为之”的勇气，正是这份拼搏的勇气成就了人生的辉煌。今天，我们就要沿着历史的河流，追溯到“知其不可而为之”精神的源头。看看这激励仁人志士奋斗不息的精神源头，有着怎么的感动与感慨。
　　让我们打开课本到p18页。
　　二、释题
　　今天我们要学习的课文是《知其不可而为之》（板书题目）我想请一位同学来帮我解释一下这个标题
　　明知道行不通却偏偏去做