“写出你的真情实感”教学设计

约2880字。

　　《写出你的真情实感》教学设计
　　教学目标
　　教学生学会如何写出自己的真情实感
　　教学方法
　　讲解法   讨论法   朗诵法
　　教学时间
　　一课时
　　教学过程
　　一、导入
　　由现在高考、中考作文写出真情实感、不要做无病的呻吟的文章易得高分，反对写套作导入平时作文写出自己的真情实感的重要性。
　　二、讨论一篇上周的随笔。
　　出示高一（6）郑强强的随笔。
　　依稀记得，在小时候总是被父母规定做这做那，少不更事的我，只能听从父母的安排。
　　渐渐地，随着我的长大，我已再不是那个只懂得听从的小男孩了，我变得叛逆，因此，我与父母的关系变得很紧张。
　　不知是我的错，还是父母的错，或许是都错了。
　　初中课文中记得有一篇《傅雷家书》，我才明白：父母有生活经验，但由于我们所处的时代不同，决定了我们观念的差异；我虽有一定的先进思想，却没有经验。
　　于是在家无话可说的我就找父母去谈谈心里话，经过一番沟通，父母渐渐地理解了我，我也渐渐地理解了父母。
　　以后，我有什么重大事件，都会去找他沟通，再作决定。
　　我爱我家。
　　明确：
　　让学生讨论，让学生明白写出真情实感需要写具体的事情，需要感人的细节，要学会描写。
　　三、下面看几个片段，看看它们是如何把情感表达出来的？
　　（一）                     让我许个愿
　　叶细细
　　……那天，她把男生写给我的信摔在面前，让我解释。我的头轰地一下大起来，因为隐私被她发现后而恼羞成怒。我和她怒目而视了10分钟后，便一头冲出了家门。那天，我绕着院子跑了一大圈，姥姥在身后追我，她在姥姥身后追姥姥，大晚上的，邻居碰见，还以为我们一家在进行马拉松比赛。
　　……
　　（选自作业本第8页）
　　讨论这段是如何写出情感的。
　　明确：
　　让学生讨论明白写出真情实感需要细节，需要描写。
　　提示：抓住“摔”“头轰地一下子大起来”“怒目而视了10分钟”“一头冲出了家门”来分析，看这些描写对表情达意所起的作