共16题，约4690字。

　　苏教版必修二    文言文双基的回归与训练
　　一、基础巩固
　　1． 下列各组加点词的解释全都正确的一项是(　　)
　　A．戍卒叫(叫喊)　　　　　　六王毕(结束)　　　　　北构而西折(北面)
　　B．四海一(统一)  蜀山兀(高而上平)  不霁何虹(雨、雪后初晴)
　　C．阿房出(出现，建成)  秦爱纷奢(吝惜)  输来其间(运送)
　　D．囷囷焉(屈曲)  函谷举(拔，攻占)  几千万落(降落，落下)
　　解析：A项，北：向北。C项，爱：喜欢。D项，囷囷：屈曲的样子；落：量词，座，所。
　　答案：B
　　2．下列加点词不是古今异义的一项是(　　)
　　A．各抱地势，钩心斗角　　　　　　　　
　　B．较秦之所得与战胜而得者，其实百倍
　　C．从六国破亡之故事 
　　D．举以予人，如弃草芥
　　解析：A项古义：指宫室结构参差错落，精巧工致；今义：比喻各用心机，互相排挤。B项古义：那实际情况；今义：表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)。C项古义：旧事，成例；今义：指真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人。
　　答案：D
　　3．下列句中加点词语的含义与现代汉语相同的一组是(　　)
　　①思厥先祖父　②一日之内，一宫之间，而气候不齐　③则足以拒秦　④独夫之心，日益骄固　⑤用之如泥沙　⑥楚人一炬，可怜焦土　⑦多于市人之言语
　　A．③④⑤⑦　　　　　B．②③⑤⑥　　　　　C．①③④⑥　　　　　D．①②⑤⑦
　　解析：“足以”“骄固”“泥沙”“言语”古今意义均相同，分别为：“完全可以，够得上”“骄横顽固”“泥土和沙子”“说的话”。①“祖父”，古义：祖辈与父辈；今义：父亲的父亲。②“气候”，古义：雨雪阴晴；今义：指一个地区一段较长时期内的气象概况。⑥“可怜”，古义：可惜；今义：怜悯，同情。
　　答案：A
　　4．从词类活用看，下列句子中加点的词与例句中加点的词用法不相同的一句是(　　)
　　例句：族秦者，秦也，非天下也
　　A．以事秦之心礼天下之奇才
　　B．朝歌夜弦
　　C．辞楼下殿，辇来于秦 
　　D．能守其土，义不赂秦
　　解析：C项为名词作状语，例句与其他三项均为名词作动词。
　　答案：C
　　5．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是(　　)
　　A．使负栋之柱，多于南亩之农夫  师不必贤于弟子
　　B．使六国各爱其人，则足以拒秦  三人行，则必有我师焉
　　C．独夫之心，日益骄固  是故圣益圣，愚益愚
　　D．辘辘远听，杳不知其所之也  奈何取之尽锱铢
　　解析：D项动词，到/代词，它们。A项介词，比；B项连词，那么，就；C项副词，更加。
　　答案：D
　　6．下列对文言文句式判断正确的一项是(　　)
　　①赂秦而力亏，破灭之道也　②举以予人，如弃草芥　③覆杯水于坳堂之上　④洎牧以谗诛　⑤之二虫又何知　⑥为国者无使为积威之所劫哉
　　A．③④相同，⑤⑥不同    B．①②不同，⑤⑥不同
　　C．①②相同，③④相同    D．①④不同，⑤⑥相同
　　解析：①判断句，②省略句，③状语后置，④被动句，⑤宾语前置句，⑥被动句。
　　答案：B