《奇妙的克隆》教案1

17、奇妙的克隆
　　●教学目标
　　知识目标
　　1．积累词语，掌握“囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鳞片、脊椎、两栖”等词的读音、字形、词义；理解“繁衍、相安无事”的词义，并学会运用。
　　2．了解有关克隆的科学知识。
　　能力目标
　　1．整体感知文意，根据阅读要求训练学生筛选信息，概括内容要点，逐步提高阅读科普文的能力。
　　2．理清本文的说明顺序，并理解这样安排的好处。
　　3．理解本文运用的说明方法，探究作者说明的技巧。
　　德育目标
　　体会学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神，树立正确的科学观，全面看待科学技术的发展，实现科学精神和人文关怀的统一。
　　●教学重点
　　1．了解有关克隆的知识和克隆研究的动态。
　　2．理清本文的说明顺序，把握本文所运用的说明方法。
　　3．揣摩语言，体会说明文的科学性。
　　●教学难点
　　1．理清“克隆鲫鱼出世前后”的说明顺序，理解这样安排的原因。
　　2．对文章结尾一段话的理解。
　　●教学方法
　　以学生自读为主，教师设计思考题指导学生自读。通过学生独立思考、小组讨论，解决阅读中的疑难问题。最后设置自由问答环节，给喜欢钻研的同学一个空间，由兴趣引领他们在科学的道路上前行。
　　●教具准备：教学图片、多媒体
　　●课时安排：2课时
　　●教学过程
　　［教学要点］
　　朗读课文，整体感知文意；筛选重要信息，整体把握文意；理清说明顺序、说明方法，体会说明文的条理性、科学性。揣摩语言，体会科学家们严谨求实，锲而不舍的科学态度。
　　［教学步骤］
　　一、导语设计
　　设计（一）