课件共34张，教学设计约5810字，讲练结合，图文并茂，配有教案，适用于新授课教学。

　　巩乃斯的马
　　教学目的:
　　1.学习本文写动物的取材谋篇方法；
　　2.学习体会本文表达的勇敢、自由、进取的精神和崇高友爱的感情，及对不受羁绊的充满活力的生命境界的追求。
　　教学重点、难点:
　　1.重点:理解本文体现的思想精神。
　　2.难点:文革年代人们的处境。
　　教学时数: 两课时
　　教学步骤：
　　一、 导入新课：
　　有位学者说：往南走走，碰见余秋雨，向北走走，碰见周涛，真好。“南余北周”，散文界的这种说法肯定了他们在艺术上的极致创造，一个善于对历史发出深沉的思考，一个以无边无际的西部为背景，都开创了前所未有的大散文境界。读他们的散文，我们感觉活在语言的童话里，每一粒文字都饱满透亮，每一粒文字都有灵魂；我们感觉如鱼，五千个文字像水一样呼吸，流向历史与未来，我们再也离不开语言的河流了。下面让我们来进入周涛散文的语言世界。
　　学习周涛的散文作品——《巩乃斯的马》。有人曾赞誉这篇文章：“堪称中国作家中写马写得最好的一篇。这并不是因为作者见到了天底下最好的马，而是因为他很好地写出了心中的马。”现在，我们就共同走进周涛笔下的马的世界。
　　巩乃斯草原为巩乃斯河流域大小草原的统称，位于新疆天山西部新源县境内。这里降水丰富，四季有充足的水草资源。是马背民族——哈萨克人繁衍生息的好牧场。素有“丽苑”美称。这里又是新疆细毛羊和伊犁天马的重要产地。每年六月至九月间，这里碧草茵茵，山花漫野，五颜六色，将草原点缀得绚烂多姿。在草原上散布的哈萨克毡房如雨后春笋，使草原更富生机与活力。伊犁哈萨克自治洲和新源县的草原盛会多在这里举行。
　　二、作者简介：
　　周涛，原名周小涛，1946年3月15日出生，中国著名诗人、散文家。著有诗集《神山》、《野马群》及散文《巩乃斯的马》、《哈拉沙尔随笔》等。祖籍山西，在京启蒙,少年随父迁徙新疆。1969 年毕业于新疆大学中文系，现为新疆军区创作室主任。
　　目前出版诗集、散文集20多种，深得读者喜爱。曾获全国诗集奖和全军八一奖，1998年获首届鲁迅文学奖，系新边塞诗的代表人物。同时也是当代中国最具个性魅力和文学气质的优秀作家。
　　再教育：1968年，毛主席号召“知识青年上山下乡，接受贫下中农再教育”到七十年代末已有近两千万城镇知青下乡。
　　三、词语：
　　◎生词：
　　丑陋畸(jī)形    龇（zī）牙大鸣   滑稽     驮（tuó）着   唿（hū）哨   颠簸  歉疚（jiù）  鬃毛    牝（pìn）马   马驹（jū）儿     穹（qióng）庐   毡（zhān）房   倏（shū）忽   悲怆（chuàng）    后裔（yì）   兵马俑(yǒng)  
　　◎词解：
　　安贫知命：安于贫穷的生活，知晓自己的命运。
　　当之无愧：能承受各种荣誉或称号，名副其实，一点也不惭愧。
　　无与伦比：没有能比得上的（多含褒义）。
　　淋漓尽致：形容文章或谈话详尽透彻。也指暴露得很彻底。
　　我行我素：不管别人怎么说，我还是照我本来的一套去做。
　　四、课文解读：
　　1、散文有“文眼”即最能表达文章主旨的话