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　　《说不尽的狗》教学设计
　　【教学目标】
　　1． 知识与技能：把握作品思路，品味幽默诙谐的语言风格。
　　2．过程与方法：（1）揣摩分析，把握作品细节，品味作品的语言魅力。
　　（2）合作探究，挖掘作品深层次的内涵。
　　（3）拓展思考，开拓学生文化视野。
　　3．情感态度与价值观：了解中西文化之差异。
　　【教学重难点】品味孙绍振幽默散文的语言风格，认识中西文化的差异。
　　【教学课时】一课时
　　【教学过程】
　　一、说“狗”导入
　　说到狗，大家会联想到什么关键词？（忠诚、奴性、聪明、朋友……）大家能否列举出一些与狗相关的词语来？（狼心狗肺、狼心狗肺、偷鸡摸狗、狗仗人势、狗急跳墙、狗改不了吃屎。）这些词语有何共性？（带有贬义）当然，有人恨之切，也有人爱之深。法国作家罗曼•罗兰就曾说过“当我与愈多的人打交道，我就愈喜欢狗”。对于狗，大家的情感可以说是爱憎不一。孙绍振先生就以狗为对象，写了这么一篇议论性散文——《说不尽的狗》，今天我们一起来欣赏。
　　二、分析说“狗”之目的
　　1．题目是“说不尽的狗”，中心词是“狗”，是什么引发作者谈狗？作者谈狗的目的何在？请阅读课文，从文中找出相关信息。
　　明确：之所以想到狗，是因为翻译系的陈德鸿教授请作者为翻译系作报告，作者感到为难，因为在他看来世上的事，翻译最难，难就难在“字面以外的文化意味”
　　可见，作者谈狗的目的是以“狗”为例来说明翻译之难，难在“字面以外的文化意味”。
　　2．知识拓展：
　　著名的翻译学家严复先生就曾经提出翻译的三难或三大标准：信、达、雅——信，忠于原作；达，语言通顺流畅；雅，是更高要求，有文采。其实光是第一点就颇有难度。忠于原著，不仅是要忠于作品的用词，更要忠于作品的意境，这就要求翻译者不仅要有高超的语言技巧，还要对文化了解得深入。
　　举例：《红楼梦》书名的翻译
　　四大名著之一《红楼梦》（又名《石头记》），现在比较权威的汉译英杨宪益夫妇所译的，另一个是英国汉学家霍克斯所翻译。
　　《A  Dream of  Red  Mansions》（红色豪门大宅之梦）——杨宪益
　　《The story of the stone》（石头记）——霍克斯
　　哪个更佳？
　　分析：《A  Dream of  Red  Mansions》在我们看来显得更有意境，但霍克斯之所以不用红楼梦这个书名，是因为他意识到red可能使西方读者联想到“暴力”、“流血”，所以采用小说原来曾使用的书名《石头记》。而杨先生的书名更符合我们中国人的审美，但也不是最贴切的。“红楼”一词源于唐诗，可追溯到韦