高考复习扩展语句，压缩语段教案4

考点8：扩展语句，压缩语段
　　永州陶铸中学　肖立新
　　2004年11月
　　考点8：扩展语句，压缩语段
　　教学目的：
　　1、教会学生如何去扩展语句，掌握其方法
　　2、掌握压缩的基本方法，提高对现有信息的概括、提炼能力
　　教学重点：
　　1、情景式扩展、补写续写式扩展
　　2、提取主干式的方法、信息抽取式的方法
　　教学时数：三教时
　　教学过程：
　　第一教时
　　一、考纲说明
　　“扩展语句”是辐射写作的语言能力考查题型，是语言运用题，又是写作题，它的功用相当于“小作文”，能力层级为D级。此知识点是2000年高考新增设的内容，延续至今，要么不考，要考分值就是6分。
　　二、高考例题分析
　　从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有:
　　1.着力于对学生语言运用能力的考查，重视学生语言表达的基础能力。
　　2.在内容上呈开放性特征，同时紧密结合学生学习和生活实际。
　　3.为考生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发挥个人特长，展现自己的能力。
　　4.情景既有一定的限制，又有很大的自由发挥空间。
　　5.答案丰富多彩，有较大的弹性，有利于激发学生的激情，对培养和提高学生的创造思维能力大有益处。
　　三、高考题型
　　扩展语句要求将一句话的意思丰富起来或者合理地扩展成几句。扩展语句基本的题型有两种: