约4370字。

　　2011高考语病复习：病因类型例析
　　第1类
　　1．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
　　错因：语意不明，“他”到底指谁，指代不明)
　　2．老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。
　　错因：语意不明，“自己”到底是指“老人”还是指“老人”的“哥哥”
　　3．由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。
　　错因：重复，“为此” 就是“由于这次交通事故”
　　4．我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。
　　错因：重复，“否则”即“如果不这样”的意思，与“不出新软件”重复
　　自我提醒：出现了代词，可能是语意不明、重复。
　　第2类
　　1．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
　　错因：宾语中心语残缺，应加“的经验”
　　2．认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。
　　错因：“达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的
　　3．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
　　错因：搭配不当，“看到”与“乡音”不搭配
　　自我提醒：出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当
　　第3类
　　1．这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
　　错因：搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配)
　　2．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
　　错因：偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”
　　自我提醒：出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语。
　　第4类
　　1．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?
　　错因：疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑)