课件共16张，导学案约1330字。

　　《贺新郎》导学稿
　　年级 高二 学科 语文 班级 二、三 讲课人 黄   鹂
　　审核人 高彩慧 时间  课型 新授课
　　【学习目标】
　　一、在朗读中品味词的意境，体味这首词的艺术技巧。
　　二、探究古代送别诗表达的情感内容，提高古诗鉴赏能力。
　　【学习重点】
　　理解这首词的内涵，品味毛泽东这首词中所蕴含的真挚情感。
　　【学习难点】
　　感受诗人毛泽东的宽广胸怀，认识人生的价值。
　　【学习过程】
　　一、自读诗歌，把握情感
　　1.介绍背景：
　　词作于1923年11—12月间，调寄《贺新郎》，无副标题，是写夫妻别情的。1920年冬，杨开慧与毛泽东在长沙结婚，翌年中国共产党诞生，中共湘区委会建立，毛泽东任书记，杨开慧亦于是年入党，在湘区委协助工作，1922年生长子岸英。1923年4月毛泽东调中央工作，告别长沙，赴上海；是年夏杨开慧亦去上海。6月毛泽东去广州参加中国共产党第三次全国代表大会，当选为中央执行委员会委员、中央局委员、中央局秘书。会后复回上海。9月经武汉返长沙。杨开慧亦返长沙，11月生次子岸青。刚刚生产不久，毛泽东奉中央通知，由长沙到上海，再转广州，准备参加国民党第一次全国代表大会。此词即作于这次离开长沙的时候，是写给夫人杨开慧的这首词最早发表于1978年9月9日《人民日报》。
　　2.结合诗句，谈谈这首诗所抒发的情感。
　　二、课堂研讨
　　【探究之一】诵读诗歌，探究送别诗
　　问题：搜集送别诗（至少三首），结合这几首诗，探究送别诗表达的情感有哪些。
　　【探究之二】品读诗歌， 赏析手法
　　问题1：结合诗句，品赏《贺新郎》的艺术技巧。
　　问题2：在古代诗词中，有很多化抽象为具体的诗句，受到人们的钟爱，你能够举出一些吗？
　　三、拓展延伸:
　　1.卜算子•咏梅(1961.12)
　　风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
　　俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
　　2.七绝•贾谊（1964年）
　　贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。
　　梁王堕马寻常事，何用哀伤付一生。
　　3.蝶恋花•答李淑一
　　我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。
　　寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。
　　4.虞美人•枕上
　　堆来枕上愁何状，江海翻波浪。夜长天色总难明，寂寞披衣起坐数寒星。
　　晓来百念都灰烬，剩有离人影。一钩残月向西流，对此不抛眼泪也无由。
　　5.七律　长征(1935.10)
　　红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
　　金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
　　6.七律　人民解放军占领南京(1949.04)             7.《送瘟神》
　　钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。         绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。
　　虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。         千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。
　　宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。         坐地日行八万里。巡天遥看一千河。
　　天若有情天亦老，人间正道是沧桑。         牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。
　　结合你所学过的毛泽东的诗歌及以上诗歌，从内容方