每课一份，共4份，约18790字。
高中语文第四册第二单元45分钟过关检测试题
【语文】大纲第4册 45分钟过关检测（5.林黛玉进贾府）
筑基达标
1.下列各组词语中加点字注音全都正确的一组是（ ）
A.敕造（chì） 绾着（guǎn） 内帏（w éi） 敛声屏气（bǐng）
B.阜盛（bù） 忖度（cǔn） 宫绦（tāo） 放诞无礼（dàn）
C.簇拥（cù） 戏谑（xuè） 瞋视（chēn） 不经之谈（jīng）
D.纨绔（kù） 两靥（yàn） 憨顽（hān） 鬓发如银（bìn）
提示：A项中“绾着”的“绾”应读“wǎn”；B项中“阜盛”的“阜”应读“fù”；D项中“两靥”的“靥”应读“yè”。
答案：C
2.下列句子中加点的词语释义有误的一项是（ ）
A.第三个身量未足，形容尚小（体态、容貌）
黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气……”（感到奇怪）
B.身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（举止轻佻）
不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童（糊涂，不明事理）
C.那管世人诽谤（无中生有，说别人坏话）[
众人忙都宽慰解释（宽解安慰）
D.我带了外甥女过去，倒也便宜（方便）
这来者系谁，这样放诞无礼（行为放纵，不守规范）
提示：B项中“风流”指的是风韵。
答案：B
3.为下列语段中空缺处填上标点，依次最恰当的一项为（ ）
宝玉道①《古今人物通考》上说②西方有石名黛，可代画眉之墨③况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙④
A.①，“ ②，“ ③。” ④！”
B.①：“ ②：‘ ③’。 ④”！
C.①，“ ②， ③。 ④！”
D.①：“ ②：‘ ③。’ ④！”
提示：在直接引述别人的话语时，提示语后应加冒号（：），并用前后引号把有关话语“引”起来。如果引号内又引述他人之话，则应用单引号将之“引”起来。完全引用时，引语的句未符号应放在引号之内。
答案：D
4.下列没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）
A.头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆……
B.我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”。
C.况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得 老祖宗天天口头心头一时不忘。
D.鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
提示：所谓比喻，是指用某些有相似点的事物来比拟想要说的另一事物，以便说得更为生动鲜明，即本体与喻体应是不同类，但有相似性。而C项只属人物外貌上的比较。
答案：C
5.下面对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，有误的一项 是（ ）
A.选自《红楼梦》（原名《石头记》），是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。
B.《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。
C.《林黛玉进贾府》通过林黛玉所见所闻，介绍了贾府一大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。
D.课文《林黛玉进贾府》介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合。如详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人；虚写贾赦、贾政等等。
提示：文中着力描写了凤姐、黛玉、宝玉等人物的外貌、语言、心理、行动等，当属详写，而对王夫人没有作详细的描写。所谓虚写，即侧面描写，它与实写（正面描写）是相对的，
答案：D
综合•应用
一、阅读理解
（一）阅读下面的文字，完成6～10题。
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，
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