高二下小说单元（第一单元）学习要点及能力训练人教版

北京　四　中 
年　　级：高　　二　　　科　　目：语　文　　　录　　入：张艳红 
编稿老师：萧　　赛　　　审稿老师：李家声　　　责　　编：徐冬杰 
小说单元（第一单元）学习要点及能力训练 
　　一、学习要点 
　　1、鲁迅主要作品集简介 
　　（1）小说集： 
　　①《呐喊》收录了1918-1922年的14篇小说，有《狂人日记》、《孔乙己》、《药》、《故乡》、《风波》、《一件小事》等著名小说，此外还有其代表作，中篇小说《阿Q正传》。 
　　②《彷徨》收录了1924-1925年的11篇小说。其中有《祝福》、《伤逝》、《高老夫子》等名篇。 
　　③《故事新编》是历史小说集。它收集了1922-1935年的8个短篇。其中有《补天》、《奔月》、《铸剑》等。 
 
　　（2）散文诗集：《野草》写于1924-1926年。其中有《这样的战士》、《淡淡的血痕中》、《聪明人和傻子和奴才》等。 
 
　　（3）散文集：《朝花夕拾》收集了1926年的回忆录10篇，记述了藤野先生、范爱农、长妈妈等生动形象。 
 
　　（4）杂文集： 
　　①前期杂文（1918-1927年）共5个集子： 
　　《热风》、《坟》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》。 
　　②后期杂文（1927-1936年）共11个集子： 
　　《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》、《介且亭杂文二集》、《且介亭杂文末编》、《集外集》、《集外集拾遗》。 
 
　　2、《祝福》课文内容简讲。 
　　《祝福》写于1924年2月，是《彷徨》中的第一篇。当时阻碍中国进入民主、科学的最大障碍，就是中国两千年来遗留下的腐朽、愚昧的思想。中国妇女则是中国封建思想最大的受害者。鲁迅先生通过祥林嫂不易被摧垮，不该被摧垮，到最终被摧垮的悲剧，向人们揭露了封建文化思想的流弊和余毒，深刻地揭示了小说的主题。小说对祥林嫂的三次肖像描写，三次“祝福”情景的描写，把祥林嫂的人生悲剧串连起来，一步步地揭示了冷漠的社会是如何一步步把祥林嫂逼入死路。 
 
　　小说以“祝福”为题，起到了连结情节、深化主题、否定祝福的作用。被压迫者在祝福声中悲惨地死去，压迫者却为来年而祈福，其它受压迫者对死者毫无反应，形象地把“凶人愚顽的欢呼”和“悲惨的弱者的不幸”鲜明地摆在读者面前，增强了文章的悲剧性。 
 
　　二、能力测试： 
　　1、下列红色字的读音无误的一组是： 
　　A、五更（gěng）　　　朱拓（tà）　　　瘦削（xiāo）　　　胆怯（qiè） 
　　B、谬（miù）种　　　脸颊（jiá）　　　从（cóng）容　　　鸣咽（yè） 
　　C、桌帏（wéi）　　　打皱（zòu）　　　炮（pào）烙　　　　牲醴（lǐ） 
　　D、胆怯（què）　　　窈陷（xuàn）　　歆享（xīn）　　　　打皱（zhòu） 
 
　　2、下列各组词语中，没有错别字的一组是： 
　　A、踌躇　　寒暄　　　沸反盈天　　宽洪大量 
　　B、墓园　　讥诮　　　精典音乐　　无尚光荣 
　　C、车蓬　　躲避　　　水泻不通　　复习提纲 
　　D、辖制　　恶梦　　　过度时期　　青春长在 
 
　　3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 
　　①《荷花淀》这部小说，是孙犁1945年在延安_________出的。 
　　②我们同台湾分裂势力斗争的_________，绝不是要不要民主，实行何种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。 
　　③虽然他只是初中毕业，但经过自学，他的_________已经相当于大学本科水平。 
　　A、构想　实质　学历 
　　B、构思　性质　学力 
　　C、构思　实质　学力 
　　D、构想　性质　学历 
 
　　4、下列各句中红色的成语，使用不正确的一项是： 
　　A、这个派出所的民警从善如流，不管谁提意见，只要提得对，他们都虚心接受。 
　　B、你们家在这个村子又有房子又有地，就不要得陇望蜀了。 
　　C、她为人玲珑剔透，说话滴水不漏。 
　　D、泰山果然名不虚传，它的山水之美巧夺天工，令人赞叹不已。 
 
　　5、下列语句中，没有语病的一项是： 
　　A、新来的经理和老经理一样，更能体贴职工了。 
　　B、张先生待人和气，工作认真，无时无刻都在关心下一代的成长。 
　　C、不但我相信他，而且以前反对过他的人，现在也相信他。 
　　D、手机的价格一降再降，有的下降了两倍。 
 
　　6、填入下面语段空缺处的语句，恰当的一项是： 
　　新年才过，她从河边淘米回来时，忽而失了色，说刚才远远的看见一个男人在对岸徘徊，很像夫家的堂伯，恐怕是正为寻她而来的。四婶很惊疑，打听底细，她又不说。四叔一知道，就皱一皱眉，道：“这不好。恐怕她是逃出来的。”________________________________。 
　　①不多久　 ②这推想就证实了　 ③她诚然是逃出来的。 
　　A、①②③　　　 B、③①②　　　 C、③②①　　　 D、①③② 
 
　　二、阅读下面文章，回答7~9题。 
江南古镇 
扬国民 
　　 ①要研究江南的文化历史，就不能不读江南的古镇．但若把整个江南比作一曲委婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个非常精彩的乐段。 
 
　　 ②当你参观了一座座江南的古镇后，就会惊异地发现：这些古镇的设置是那么的规整，一条清流从远处飘逸而来，又从这里委婉流去，缱绻缠绵处就是一座古镇。假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮，那么一条条柔婉曲流就是滋养古镇文明的清泉。穿梭往来的舟舸，举帆落帆，扬桨收桨之间，就把一座古镇同整个江南人文大背景勾织得异常和谐熨贴。 
 
　　 ③街道一律临河铺筑，两排挤挤的房屋把天空夹出细长一条，有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足见其对水的依傍。青石板的街面，被千万双脚打磨得发亮，把一段邈远的历史融凝进去，却不留一丝痕迹。古街虽窄小，却并不失之于平直简约，一条条幽深的小巷细弄，一头勾联着古街，一头曲曲折折地延伸过去，把整个一座古镇引宕得一波三折，有了音乐的节律。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”那绵长清丽的诗意就该由古镇的小巷里抽绎出来。而夜卧古镇的吊脚楼上，听“欸乃”橹音从远处飘来，又从你枕下飘向远方，载去你的遐想和憧憬．一座座“如虹饮水”的石拱矫，巧连妙钩，宛若一帧行草书法，笔墨淋漓之间，有一缕墨韵衔接着，构成了整体的韵律和完美。 
 
　　 ④对一条条漂泊的远舟来说，那古镇就是一处驿站。白天，他们在河道里经历了风与浪的搏斗，在夕阳西下，落霞铺彩之时，挟着唱晚的渔歌，沾着浪尖的飞沫，泊进古镇平静的港湾里。那掌舵的老大或拉纤的汉子便循着窄窄的石级缓缓地走上来，在古街上溜达一下，舒张舒张疲乏的身躯。然后在临河一爿小酒店里坐下来，沽一壶酒，买两碟菜，慢悠悠地喝，把余下的一丝精力蘸着酽浓的酒液，直喝到酥酥的微醉，然后枕着古镇的恬静酣睡一夜，蓄养出勃勃的精力，再供明天的风浪去销蚀。明天路程的终点也许还是一座古镇，就这么山一程水一程地漂泊过去，一座座的古镇就钩连着他们的今天、明天和后天，在时空的坐标轴上，古镇就勾画出他们的一条条生命的曲线。古镇的性格异常温顺，就如羞于表达的朴实纯正的村姑，眉宇举止间却还是掩饰不住那脉脉的柔情。吊脚楼下笼着的一片幽水，正是她那诚挚的情怀，临河的一扇扇木窗，启阖之间，纳下片片匆匆去来的帆影。 
 
　　 ⑤在古镇的人流里，你若驻足细听一听，就会发现许多还没有完全同化的口音，他们的祖先或许来自戈壁瀚海，漠漠黄土，因为那贫瘠的土地难以负载他们生存的沉重叹息，遂逐一脉弱水，在饱尝颠沛流离之苦后，终于择定将古镇作为自己的永久居地。只是用保住那方故土的语言，来寄托对它的永久思念。江南的许多古镇，你别看它貌不惊人，它或许就育过一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的学者教授。你看，古镇的四周是广袤的田野，一带萦纡的清流，一抹起伏的山影，就凸现出这么一个恬静的处所……在一条幽深的小巷里，在一处青藤垂垂的院落里，隔了外界的喧嚷，避了市井的诱惑，面壁十年，精研邃思，而一旦出露，怎不叫世人惊愕瞩目？！一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韵，蕴足了文化底气，就从这里展开它的册页。 
 
　　7、本文第1段中说“古镇就是一个非常精彩的乐段”，你认为江南古镇的“精彩”表现在哪些方面？ 
 
　　8、本文语言极具特色，请写出本文语言运用方面的几个特点，并各一例加以说明。 
 
　　9、选出对本文分析鉴赏有误的两项。 
　　A、本文既写古镇的风土人情，又写其丰富的文化底蕴，从而激起读者强烈的审美感受，这正是本文高超的艺术性之所在。 
　　B、本文写古镇“没有完全同化的口音”择定古镇为永久居地，目的是反衬旧时代的暗无天日，这正是本文深刻的思想性之所在。 
　　C、文章语言虚实相间，增强了文章的情趣美和诗境美。 
　　D、作者首先着力描绘江南一座古镇的风韵，然后以点带面，总写对所有江南古镇的热切赞美，以激起读者的遐思和向往。 
　　E、行文中，作者由古镇清流联想到长江黄河，显然是为了突出江南古镇的文明内涵，从而深化了主题。

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