共26小题，约10440字。

　　2011年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查(一)
　　语   文
　　Ⅰ
　　注  意  事  项
　　考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求：
　　1．本试卷共6页，满分160分，考试时间150分钟。考试结束后，请将答题卡交回。
　　2．答题前，请将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔写在试卷及答题卡的指定位置。
　　3．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。
　　一、语言文字运用（15分）
　　1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
　　A．胳臂/振臂高呼      纰缪/未雨绸缪      混浊/混沌初开
　　B．蹊跷/另辟蹊径      削弱/削足适履      吁请/长吁短叹
　　C．属意/缀字属篇      倔强/强词夺理      碑帖/俯首帖耳
　　D．累赘/危若累卵      解数/数见不鲜      门槛/直栏横槛
　　2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）
　　A．韩寒的新作尚未正式出版，粉丝们都翘首以待，幸而《独唱团》上提前发表了几节，所以大家还能管中窥豹，略见这部新书的大概。
　　B．漂亮而有个性的新车型越来越多，这对消费者来说无疑是一件大好事，他们有了更多的选择余地，可以择善而从。
　　C．在自主招生的面试中他充分展示了自己深厚的古典文学修养和出众的音乐才艺，评委们对一名90后能如此附庸风雅赞赏不已。
　　D．位于约翰内斯堡西南的索韦托曾是一座饱受贫穷、犯罪侵扰的小城镇，随着世界杯的举办，已成为南非最炙手可热的旅游景点。
　　3．根据下面一段文字，概括说明全球首张水渗透性地图的意义。（不超过40个字）（4分）
　　加拿大不列颠哥伦比亚大学的汤姆•格利森和他的同事完成了全球第一张显示地表渗透性的地图。他们收集世界各地不同岩石的数据，通过每种岩石的渗透性信息计算得出该地区的渗透性。它显示出水通过地表向下渗透的容易程度，这将有助于我们了解地球的水循环系统，并能对地下水资源的可利用程度进行预测。格利森说，该图可以帮助计算出地下水从一片区域或含水层向其他区域的流动量，这对保护水资源可持续发展至关重要。
　　重要的是，这些水资源在预测气候变化时并没有成为考虑因素。目前，我们并不能确定地下蕴含多少水资源，也不清楚这些水资源的分布。因此，地下水并没有成为衡量气候变化的因素。格利森说，这是个重大遗漏，因为地下水运动在很大程度上能影响区域气候。
　　4．仿造下面的示例，以“青春”为话题，再写两个句子。要求句式一致，修辞得当。（5分）
　　青春是涨满的帆船，用热切的期望催动人生的航船。
　　二、文言文阅读（19分）
　　阅读下面的文言文，完成5—8题。
　　王存字正仲，润州丹阳人。幼善读书，年十二，辞亲从师于江西，五年始归。时学者方尚雕篆，独为古文数十篇，乡老先生见之，自以为不及。
　　庆历六年，登进士第，调嘉兴主簿，擢上虞令。豪姓杀人，久莫敢问，存至，按以州吏受赇，豪赂他官变其狱，存反为罢去。治平中，入为国子监直讲。存故与王安石厚，安石执政，数引与论事，不合，即谢不往。
　　元丰元年，神宗察其忠实无党，以为国史编修官、修起居注。时起居注虽日侍，而奏事必禀中书俟旨。存乞复唐贞观左右史执笔随宰相入殿故事，神宗韪其言，听直前奏事，自存始也。五年，迁龙图阁直学士、知开封府。京师并河居人，盗凿汴堤以自广，或请令培筑复故，又按民庐侵官道者使撤之。二谋出自中人，既有诏矣。存曰：“此吾职也。”入言之。即日弛其役，都人欢呼相庆。有建议罢教畿内保甲者，存言：“今京师兵籍益削，又废保甲不教，非国家根本久长之计。且先帝不惮艰难而为之，既已就绪，无故而废之，不可。”河决而北几十年，水官议还故道，存争之曰：“故道已高，水性趋下，徒费财力，恐无成功。”卒辍其役。蔡确以诗怨讪，存与范纯仁欲薄其罪，确再贬新州，存亦罢，以端明殿学士知蔡州。岁余，加资政殿学士、知扬州。扬、润相去一水，用故相例，得岁时过家上冢，出赐钱给邻里，又具酒食召会父老，亲与酬酢，乡党传为美谈。
　　召为吏部尚书。时朝廷朋党之论浸炽，存为哲宗言：“人臣朋党，诚不可长，然或不察，则滥及善人。庆历中，或指韩琦、富弼、范仲淹、欧阳修为党，赖仁宗圣明，不为所惑。今日果有进此说者，愿陛下察之。”由是复与任事者戾，除知大名府，改知杭州。
　　存性宽厚，平居恂恂，不为诡激之行，至其所守，确不可夺。司马光尝曰：“并驰万马中能驻足者，其王存乎！”
　　（选自《宋史•列传第一百》，有删改）
　　5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
　　A．存至，按以州吏受赇          按：按照
　　B．而奏事必禀中书俟旨          俟：等候
　　C．存与范纯仁欲薄其罪          薄：减轻
　　D．至其所守，确不可夺          夺：改变
　　6．下列句子中，全都表现王存忠于职守的一组是
　　①时学者方尚雕篆，独为古文数十篇
　　②存乞复唐贞观左右史执笔随宰相入殿故事
　　③既已就绪，无故而废之，不可