共34题，约7850字。

　　2010—2011学年下学期初三第二次月考
　　语文试卷
　　(满分150分；考试时间：120分钟)
　　友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上。
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　　一、语言积累与运用(35分)
　　(一)默写。(14分)
　　1．居庙堂之高则忧其民；                         。《岳阳楼记》
　　2．            ____        ，引无数英雄竞折腰。《沁园春 雪》
　　3．________________________，江春入旧年。《次北固山下》　
　　4．受任于败军之际，                         。《出师表》
　　5．大漠孤烟直，____________________。《使至塞上》 　　
　　6．几处早莺争暖树,_____________________。《钱塘湖春行》
　　7．足蒸暑土气，                         。《观刈麦》
　　8．运用修辞，能使诗句灵动、表意隽永。“忽如一夜春风来，_______________”巧用比喻，为寒冷的边塞增添了无限春意；“烽火连三月，_______________”，运用夸张，表达了杜甫对家人的强烈思念；“落红不是无情物，_______________”，运用拟人，使落花有情，表现了它无私奉献的精神。
　　9．苏轼在《浣溪沙》中不自伤白发、不悲叹衰老的诗句是：
　　。
　　10. 孔子的名言“                     ，                       。”告诫我们学习与思考要紧密结合。
　　(二)  阅读下面语段，完成11——14题。(8分)
　　快乐的人是会演奏快乐的。
　　演奏快乐，就是品味快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语。这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田huò然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴。懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。
　　演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：①昙花凋零，还有来年绽放的期许；②蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂；③流星消失，还有宁静美好的星空……即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。