共21题，约8960字。
长春外国语学校
2010——2011学年高二年级第二学期3月月考语文试卷
选择题（24分）
1、下列加点字字音、字形完全正确的一项是（ ）
A 恸（tòng）哭 端倪(ní) 阒无一人 执拗
B谛（dì）听 狙(zǔ)击 毛骨悚然 回銮
C氛（fèn）围 唏嘘(xīxū) 莫明其妙 糙米
D阿訇（hōng） 行(xíng)伍 撼天振地 跻身
2.下列句中成语使用不正确的一项 （ ）
A“扩内需、保增长，调结构、上水平，抓改革、增活力、重民生、促和谐”，24字工作原则言简意赅，以应对危机为出发点，既管当前又利长远‘通篇贯穿着科学发展观。
B民主革命和社会主义革命，是两个性质不同的革命过程，不能毕其功于一役。
C东风城里的人，对外来人员的所有问题都微笑着不予回答，但看得出来，这里的居民安之若素，或许“神七”发射本就是他们平静生活的一部分。 www..com
D唐朝大诗人李白一向写诗都是开门见山，一下笔就触及题旨，从不拐弯抹角，如《远别离》的第一句就是“远别离，古有皇英之二女”，《蜀道难》的第一句是：“噫吁兮，危乎高哉！蜀道之难难于上青天！”
3、下列各句中，没有语病的一项（ ）
Ａ电影《朗读者》改编自德国畅销小说，在甫落幕的奥斯卡获得最佳女主角。
Ｂ尽管圆明园管理者和中国政府强烈谴责非法拍卖圆明园兽首的行为，可是兽首最终还是如期拍卖，视中国国民于不顾。
Ｃ２００９年３月７日下午，西藏自治区党委书记张庆黎来到拉萨市扎西居民区，和数十位各族各界群众一起畅谈民主改革５０年来的西藏今昔。
Ｄ美国总统奥巴马２００９年４月５日在捷克首都布拉格发表演讲时说，美国政府将致力于推动建立一个无核武器的的世界而努力。
４下列语句顺序的排列，最恰当的一项是（ ）
① 实践证明，以“声”作则必不成则。叫台下做到的，台上的人必须首先做到．
② 否则，当他在台上讲的时候，就不仅难以制止台下讲他，而且有损于党的原则的严肃性。
③ 现实生活中类似的事情常常可以见到：一个人在台上讲的和他在实际中做的不一样，结果就会导致“台上他讲，台下讲他”的场面。
④ 如果在台上只背“台词”，和自己的行动是两码事，那么台下的人只会把他当成一个“演员，”而不会把他当成一个党员。
A①②③④ B③①②④ C③②①④ D①③②④
5、下列文学常识表述不正确的一项是（ ） www..com
A孔子 (前551～前479)，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国陬邑人。思想家、教育家，儒家学派创始人。思想核心是“仁”。现存《论语》20篇，是他记录他与弟子们言行的语录体专集。
B墨子 (前468～前376)，名翟，春秋时代鲁国人。墨家学派创始人。主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。著有《墨子》一书，今存53篇。
C孟子 (前372？～前289)，名轲，字子舆，战国时邹(今属山东)人。思想家、政治家、教育家，是继孔子之后的儒家大师。其核心思想是“仁义”，主张实行仁政，强调“民贵君轻”，重视民心向背，在人性问题上提出“性善”论。著有《孟子》一书。
D庄子 (前369～前286)，名周，战国时宋国蒙(今属河南)人。道家学派代表人物。现存《庄子》一书33篇，又名《南华经》。代表作是《逍遥游》。
现代文阅读
阅读下面的文字，完成6—8题。
儒释道互补的和合文化
对于和合文化，可以从多角度来解读。有人从中读出一种文化战略，有人从中读出一种社会理想，都讲出了一番道理。我别出心裁，想把和合文化解读为一种健全的心态。在我看来，“和合”一词中的“合”，应该是指人的多种精神诉求的集合。道理很简单，只有在具备两个以上要素的情况下，才能谈得上“合”；倘若只是单一要素，根本就谈不上“合”了。多种要素凑在一起，有可能发生冲突，也未必就一定发生冲突。即便发生冲突，也未尝不可以化解。成功地化解冲突，便进入了“和”的状态。所谓“和”，应该是指多样性的统一，是指冲突的化解。显而易见，这种意义上的“和”，有别于“同”，故而孔子力主“和而不同”。要想把人的多方面的精神需求统一起来、协调起来，进入“和”的心态，绝非易事，仅靠一种学说，显然也是不可能做到的，必须综合运用多种学说。在传统文化资源中，对于和合心态的养成，儒释道三家都是不可或缺的元素。三教分别满足中国人精神生活中某方面的需要，帮助人们养成和合的心态。
儒家的精神趣旨，可以概括成三个字，那就是“拿得起”；用两个字来概括，那就是“有为”；用一个字来概括，那就是“张”。儒家主张立德、立功、立言，主张干事，主张积极有为。儒家好比是粮食店，是精神的加油站。人没有饭吃，活不成；没有精神食粮，同样也活不成。道家的精神趣旨是“想得开”；用两个字来说，叫做“无为”；用一个字来说，叫做“弛”。道家的趣旨与儒家似乎相反，实际上互为补充。学会紧张，是一门学问；学会放松，同样也是一门学问。道家好比是药店，当人遇到了精
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