共37张。本课件和学案从散文的常见题型、答题方法、实战演练等几个方面来复习散文，最大特色是方法指导到位。适合于二轮复习。有教案，约10530个字。

　　一枝一叶总关情
　　散文阅读复习学案
　　江苏南通兴仁中学羌雪霞
　　复习目标：1.了解散文常见的考点；
　　2.掌握散文阅读题的答题方法。
　　复习重点：掌握散文阅读题的答题方法，提高散文阅读的得分率。
　　复习方法：师生共同比较归纳，实战演练，提高答题技巧。
　　复习流程：
　　一、展示南通近三年中考文学作品标题及分值（2008年—2010年）
　　时间 选文 题量分值   文体
　　2008年 《抽打心中的樱桃花》   5小题16分   散文
　　2009年 《总有一些东西在大地上醒着》   4小题16分   散文
　　2010年 《好雨随风》   4小题16分   散文
　　二、师生共同回忆散文的相关知识
　　1.概念
　　2.散文的分类
　　3.散文的主要特点：
　　4.概括叙事散文和抒情散文主旨的区别：
　　（1）叙事散文的主旨：通过‥‥‥事，表现了人‥‥‥的性格、品格等，抒发了作者对人‥‥‥的思想感情。
　　如《一面》的主旨：
　　通过记叙鲁迅帮助自己买书（作者见鲁迅一面）一事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了作者对鲁迅先生的崇敬和怀念之情。
　　（2）抒情散文的主旨：通过描写物、景，写出物、景‥‥‥的特点，抒发了作者‥‥‥的思想感情，领悟到‥‥‥的哲理。
　　如《紫藤萝瀑布》的主旨：
　　5、常见的艺术表现手法
　　（1）象征，如《白杨礼赞》
　　（2）对比，如《从百草园到三味书屋》
　　（3）托物言志，如《陋室铭》、《石榴》
　　（4）融情于景，借景抒情，如《春》
　　（5）欲扬先抑，如《阿长与﹤山海经﹥》
　　（6）以小见大，如《枣核》
　　（7）拟人，如《林中小溪》
　　（8）虚实相生，如《春》中“春花图”
　　通过对紫藤萝旺盛的生命力的描写，抒发了赞花之情，感悟到“生命的长河是无止境的”的人生哲理。
　　三、2008——2009年南通市散文阅读题再现，学生归纳比较常考题型。
　　2008年南通市中考题《抽打心中的樱桃花》
　　抽打心中的樱桃花
　　①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡！
　　②有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑。
　　③一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来，冲到院子里。竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢！
　　④我赶忙跑过去一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释，我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手，她说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃花的用意了！”
　　⑤转眼间，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。
　　⑥到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。
　　⑦但结果令我失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，渐渐的树干上的绿色也退去，变得干枯，毫无生机。母亲告诉一脸失望的我：这棵樱桃树由于在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上，它累死了！
　　⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理：。
　　⑨人活在世上是不能太贪心的，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的给予和回报！
　　15．第②段中，作者为什么极力状写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬？（2分）

　　16．第⑤段中，“我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头”，请自己的语言分别描写当时情境中“我”和母亲的心理。（各不超过40个字）（3分）
　　“我”：
　　母亲：
　　17．联系上下文，请写出母亲用牺牲樱桃树的代价告诉“我”的道理。（答案写在下面的横线上）（3分）

　　18．根据全文内容，说说标题“抽打心中的樱桃花”的作用。（4分）