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　　论述类文本阅读——分析文章结构  把握文章思路
　　一、考点解读
　　分析综合C  掌握分析文章结构，把握文章思路
　　分析文章结构，把握文章思路是阅读的最基本，也是最根本的方法。因为“文章的思路”是阅读的“纲”，“纲举”则“目张”，思路把握住了，许多问题就迎刃而解了。也正基于此，高考的题目，也常常在“把握思路”这一点上设题，尤其是最近两年。
　　二、【本知识点学习内容】
　　1、高考关于这一知识点命题的大致方向；
　　2、论述文的思路和结构的大致规律、方法；
　　三，高考对文章结构和思路的考查，主要集中在以下几个方面：
　　A、直接考查全文或某段思路
　　B、文章观点（作者态度）与论据之间的关系；
　　C、文章整体或部分结构的特点及安排理由；
　　D、文章段落组织、材料选择的效果。
　　例题：
　　1文章题为“谈静”，但最后一段才写到“静”，请简要说明全文的思路。(6分)（10江苏卷）
　　2文章第五段说明“电视主宰文化、文化变成娱乐的倾向却是世界性的”观点时，为什么以中国为例？在阐明中国情况时采用了什么方法？这样写有什么好处？(5分) (05江苏卷)
　　3请结合全文，指出作者是怎样一步步阐明“城市文明”这一问题的。
　　4本文第二段和第四段都谈到了艺术的科学性问题，这是重复吗?请说明理由。(07广东)
　　5作者在演讲中，可以省去前面的三个自然段吗？请说明理由。
　　四、方法例解
　　（一）1、阅读下文，给下文分段，并概括各部分的大意。
　　（1）科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反。（2）没有精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯，就不能取得任何科学成就。（3）只有“精”字当先，“严”字当头，精密地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好试验，才能在科学规律面前获得“自由”。（4）科学研究中，在同一现象面前，粗心的人不以为然，或视而不见；细心的人则抓住不放，以此为追求新发现的端倪。（5）这粗心和细心，差距如天上地下。（6）德国化学家维勒在研究一种铝矿石时，漫不经心，失掉了研究发现“钒”的机会。（7）瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了“钒”。（8）德国化学家李比希研究海藻时粗心大意，浅尝辄止，与元素“溴”失之交臂。（9）法国科学家波拉德破除常规，细致钻研，成了“溴”的发现者。（10）我国著名科学家钱学森说：“科学是严肃的、严格的、严密的，是不允许马虎的，所以科学工作者必须首先有良好的科学工作习惯，要有条理。”（11）这句话应该成为科技人员的座右铭。
　　【答案】这是一段议论文，第1～3句话为一层，先提出观点，然后从反面、正面对论点进行阐释；第4～9句话为一层，举正反两方面的例子对论点进行论证；第10句、第11句是第三层，引钱学森的话论证论点。
　　2，下面这段文字有九个句子，对段内层次有四种不同的理解，选出正确的一种（     ）
　　①今天的改革要求我们这一代人为民族振兴付出代价。②这个代价就是艰苦奋斗，要打算过一段苦日子。③经济学上讲投入产出。④我们今天吃点苦，就是为子孙后代投入。⑤有人看改革只顾眼前利益，这是很浅薄的。⑥在世界历史上，任何一个转折时期都是充满动荡和艰苦的。⑦现代人看欧洲的文艺复兴以为是太平盛世，其实那时的人很苦，是在艰苦中开创新纪元的。⑧未来的人看我们今天的改革，也会跟当代人不同。⑨只有历史地看我们所处的大变革时代，才能树立民族的责任感和