高中语文文言固定结构归纳


无以：1、不要因为　　无以怒而滥刑　　　　　　　　　
2、没有什么用来、没有……的方法、不能　　无以致千里；军中无以为乐
是故：因此　　是故无贵无贱；
是以：因此　　余是以记之
犹且：尚且　　犹且从师而问焉
之所以（所以）：1、……的原因　　圣人之所以为圣；此先汉所以兴隆也
2、……的凭借、……的方法、……的根据　　此孝子之所以养亲；师者，所以传道、受业、解惑也
奈何：1、用作状语，怎么、为什么　　奈何取之尽锱铢
2、用作谓语，怎么办　　 为之奈何
3、常与“无”、“无可”连用，没有办法　　无可奈何；无奈何
奈……何：对……怎么办　虞兮虞兮奈若何
向使：连词，表假设，假使当初　　向使三国各爱其地
无日：1、不久，很快　　事急而不断，祸至无日矣
2、没有一天　 萧鼓楼船，无日无之
无为：用不着，无须　　无为在歧路，儿女共沾巾
无所：没有什么　　 女亦无所思
无虑：又作“勿虑”“亡虑”，大约，大略　　所击杀者无虑百十人
吾子：您　　病未及死，吾子勉之
吾侪、吾属、吾辈：我们这些人
若属、尔曹：你们这些人
无论：更不用说　　乃不知有汉，无论魏晋
故事：旧事，前例　　而从六国破亡之故事
至于：到了　　至于颠覆，理固宜然；至于幽暗昏惑；至于誓天断发
所谓：所说的　　今所谓慧空禅院者
可谓：可说是，算是　　治平至今百余年，可谓久矣
于是：1、时间或处所，在这时，在这里　　
2、表示前后两事的承接关系　　于是余有叹焉
足以：足够用来能够　　余之力尚足以入
足下：对人的敬称
左右：1、指身边的人
2、辅助
3、表示对对方的尊敬
左迁：贬官　　予左迁九江司马
可怜：1、值得怜悯　　可怜身上衣正单；可怜无定河边骨