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　　诗歌鉴赏——语言类鉴赏指导
　　学习目标
　　1、准确掌握鉴赏古代诗词中重要词语和诗句的作用。
　　2、理解古代诗词的语言风格和艺术效果。
　　学习重难点
　　如何结合具体诗词分析作品的语言。
　　学习过程
　　【考点风向】
　　考试说明对诗歌鉴赏考点的要求是：①鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，②评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。
　　高考要求的鉴赏作诗歌的语言，与一般的文学鉴赏既有联系，又有区别。高考要求的语言鉴赏主要着眼于一个“懂”字，即理解语言所表达的思想感情和表达作用，并能体会语言美，作一定程度的评述，
　　分析诗歌的语言，除了理解语言字面的意义，还要体会其言外之意、弦外之音，进而把握诗歌表情达意的语言特色。分析诗歌语言，除了分析语言的用法，也要分析这种表达效果，进而把握诗歌表情达意的语言特色。
　　【直击考题】
　　一、诗歌鉴赏题回顾，探寻命题规律。
　　1、2009年山东卷    
　　寄远
　　杜牧
　　南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。
　　正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼。
　　首句中的“悠悠”在诗中有何作用？
　　参考答案：一方面描绘水流的悠长、江面的清寂。另一方面以景写情，烘托出客子思归的孤寂心情。（3分）（内容1分，手法1分，感情1分）
　　答案分析：答案分两个方面：①描绘什么景色（1分），只要答出“悠长”或者“空阔”“和缓”等意思即可，笼统地说描绘江面景色也可以。②表达什么情感（2分）。答案可以理解为两个方面：a. 表达方式──“以景写情” 、“烘托”（有其一即可），b.表达内容──“思归”、“孤寂”（有其一即可）。这两个方面各1分。
　　2、(2010•四川卷)阅读下面这首宋词，然后回答问题。
　　减字木兰花
　　向子諲①
　　斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。
　　真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。
　　【注】 ①向子諲 (1085～1152)，字伯恭，号芗林居士，临江(今江西清江县)人。哲宗元符三年(1100)以荫补官。徽宗宣和间，累