江村小景
田汉
新疆克拉玛依五中　　牛志丽

教学目标：1.了解剧本所展示的主题，以及表现剧本主题的形式。
　　　　　2.学习欣赏剧本精练通俗、思想内涵丰富的语言。
　　　　　3.学会欣赏剧本的结构。
教学难点：精练通俗的语言理解
教学重点：关于剧本的主题
教学用具：
课时安排：2*40
教学内容与过程：
　　　　　　　　　　　　　　第一课时
一．作者简介
二．朗读课文，了解故事情节
三．概述故事情节
　　　　本文据说是作者根据激烈的内战中一件真实的故事写成的。以反对内
战，，控诉战争为主题的作品。
　　龙潭江边某农家妇有二子一女，长子出外从军，多年不归，次子参加了
国民革命军。一天长子意外回家，母亲担心他被捕，急忙出去为他借便衣。
恰巧这时他妹妹买东西回来，哥哥不知道这是自己妹妹，便调戏她。妹妹大
声呼救，弟弟回来刚好看到这一情景，十分愤怒。弟兄俩发生冲突，格斗中
用手枪互击，母亲借衣服回来，兄弟俩都已死去。
四．理清结构
全剧结构划分：第一部分（开头到“女提篮下，老母依旧在做活”）写母女对白，为后面的情节发展做必要的铺垫和交代，同时也表现那个年代普通百姓的生活。这一部分是情节的开端，通过母女对白为后面的情节展开做必要的交代和铺垫。先由女儿要进城读书引出二哥这个人物然后再由母亲对女儿命运的慨叹引出大哥这个人物，几声枪响很自然地交代了孙传芳要过江来打仗的背景，女儿“大哥要是回来了，不知道认不认得家里”的联想，表达了妹妹对哥哥的思念，也是后文情节的暗示。这一部分内容可以说无一处闲笔，人物的每一句台词都和下文的情节有着紧密的联系，都是必不可少的交代和铺垫。
人物性格简析：
在这一部分这也表现了几个人物的不同性格。女儿的性格最为鲜明，显