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　　莫被乱花遮望眼——弘扬质朴文风，铸就健康人格
　　江苏省宿迁中学  李彬
　　高考作文是中学生语言运用能力的一次重要展示。通过多年的高考作文阅卷，笔者深感现状令人担忧。“网络语言”比比皆是，“话语克隆”习以为常，“华丽炫目”更是泛滥成灾……近几年，不少全国性作文大赛的获奖作文尤其是所谓“新概念作文”刊登之后影响很大，但其负面作用不容低估。一些获奖作文为新而新，严重偏离了正常的认知与生活轨道，成了十足的“另类”。如《战祭》：“迷茫的双眸，透出美丽的蓝色，苍穹依旧，是那么地不可捉摸。他多想知道，这云层之上，是亡灵之居，还是神明之殿，一切皆无答案，过去的种种，而今只留下一片迷茫。身后的，只是一片废墟。曾经那座宏伟大殿，如今只有几片风采依存的琉璃，在这一片灰蒙中，闪烁着几分鲜艳，来倾诉昔日的辉煌。曾经是多么美的白色长袍，为何开满了血芦花，被撕裂得四分五裂，或悲舞在长矛尖上，或蜷缩在阴冷墙脚，无声地控诉着。樱花树下站的，还是昔日叱咤风云的他吗？一样的银发，一样的蓝眸，仍旧是那张脸，仍旧是那柄剑，为什么那容颜，变得如此苍老？为什么我还活着？一起冷笑，剑起，剑落。”此文语言极尽华丽之能事，只是这样只讲究语言的华丽，置思想内容于不顾的写作，本身就是十足的无病呻吟。
　　高考作文中，许多学生为文造情，热衷于写所谓的“美文”，其表现主要在堆砌华丽词语、编制工整句式、串联诗文名句、排列文化名人等方面。这些作文常常缺乏实质性的内容，这种“美文”化倾向，在目前的中学生的作文中占有一定的市场，甚至得到某些教师的夸张点评。许多学生为能抓住阅卷老师的眼球，总要在文章开头写一组整句，而整句和文章主旨没有必然联系，实际上内容单薄、思想苍白。作文的最根本要求，首先要言之有物，所谓“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。又如许多学生脱离生活实际，采取取巧的做法，以为熟悉一本书、记住一个人就可以应对所有的作文了，于是屈原、陶渊明、司马迁、李白、杜甫、苏东坡等人轮番上阵，出现了宿构作文的现象。以为来点历史文化知识，掺些文学想象，能和题目靠得上、挂得拢、贴得近，加上几段漂亮话以显示积极修辞意识……于是，上下五千年，东西南北中，天马行空，纵横驰骋，一显“大气”，二见“高度”，目的则是要“抢眼”，得高分。
　　在一部分学生看来，作文只要积累一些自己满意的素材，考试时再加以运用，就可以靠所谓的“文化积淀”得高分。作文中充斥那么多假