约16310字。

　　北京市各区二模语文试卷分类汇编：基础题
　　一、【顺义】
　　1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是   
　　A．庇护（bì）      巢穴（xué）    胆怯（qiè）    迫不得已（pǒ）  
　　B．翘首（qiào）     琐屑（xiè）    解剖（pōu）    惩恶扬善（chénɡ）   
　　C．倔强（jué）    呜咽（yè）    机械（jiè）    刚正不阿（ē）   
　　D．堤岸（dī）    踱步（duó）    谋略（móu）    忍俊不禁（jīn） 
　　2．对下列各组词语中两个加点的字解释有误的一项是    
　　A．巧妙绝伦  络绎不绝   
　　解释：两个“绝”字意思不同，“巧妙绝伦”的“绝”是“独一无二”的意思 ，“络绎不绝”的“绝”是“断绝”的意思。
　　B．锐不可当  首当其冲 
　　解释：两个“当”字意思相同，都是“抵挡”的意思。
　　C．自强不息  息息相关   
　　解释：两个“息”字意思不同，“自强不息”的“息”是“停止”的意思，“息息相关”的“息”是“呼吸”的意思。
　　D．一劳永逸  闲情逸致   
　　解释：两个“逸”字意思相同，都是“安乐”“安闲”的意思。
　　3．下列句子中加点的词语运用不正确的一项是       
　　A．你现在就为几千万年以后才有可能出现的天体变化担心，岂非杞人忧天？
　　B．北京小吃举世闻名,在此谈吃,要谦虚点,切不可班门弄斧，贻笑大方。
　　C．昨天足球赛中他一人进了两球，今天眼里就没有别人了，真是一叶障目，不见泰山。
　　D．行百里者半九十，最后进入决赛的选手更要认真对待，不可掉以轻心。
　　4．结合语境，填入横线处最恰当的一项是       
　　知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有         ,         ，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。  
　　A.孜孜不倦地汲取知识，并为此而活用知识的态度和意识
　　B.探求新事物，使自己学识渊博的态度和意识
　　C.孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博的态度和意识
　　D.探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识
　　5. 下列各句没有语病的一项是     
　　A．大量的事实告诉我们，环境灾害是没有国界的。  
　　B．是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。 （逻辑错误，前后不对应）  
　　C．他与其去网上聊天，也不愿和同学们打个招呼。（误用关联词语）  
　　D．通过综合性学习，使我们不但增长了知识，而且提高了发现问题和解决问题的能力。
　　6.根据语言环境，填在横线上表达效果最好的一项是