约3690字。

　　七年级语文（下）教案与学案          　江苏兴化　　吴连根
　　课题：期终复习三　第三单元           　教学时间    年   月  日
　　教学目标：理解课文内容，朗读课文。把握文言文的意思与内容。
　　教学过程： 
　　一、课文概述：
　　15、《人民英雄永垂不朽》作者周定舫，全文按瞻仰者的行踪为序具体介绍了巍峨、雄伟、庄严的首都人民英雄纪念碑，在介绍大碑座上的十块浮雕时按照东南西北的空间顺序和浮雕反映历史事件的时间顺序相结合的顺序，说明热情赞颂革命先烈的丰功佳绩，同时表现了人民群众对他们的无限崇敬与怀念之情。
　　16、《巍巍中山陵》以空间为序向我们介绍了革命先驱孙中山先生的陵墓，表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。
　　17、《凡尔赛宫》向我们介绍了世界驰名的法国王宫—凡尔赛宫，通过说明凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及今昔地位突出表现了凡尔赛宫是“人类艺术宝库中的一颗灿烂的明珠”，文章插叙了一段历史轶事，更增加了文章的趣味性
　　18、（1）《黄鹤楼》节选自《文苑英华》作者阎伯理唐代人，黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼，这篇短文，介绍了黄鹤楼雄伟高大，外观和建筑结构的特点，描述了登临黄鹤楼的所见所感，突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值，表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情，本文语言特色句式多变，多用对偶。
　　（2）《于园》选自明末清初文学家张岱的《陶庵梦忆》，这篇园林小品，着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境，抒写作者游园得自然之趣的感受，赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣。本文按由前而后的空间顺序来写，层次井然。
　　二、朗读课文，背诵重点语段
　　三、文言文复习：《黄鹤楼》
　　（一）知识积累：
　　1、江南三大名楼及成名的原因
　　湖北：黄鹤楼——崔颢《黄鹤楼》
　　湖南：岳阳楼——范仲淹《岳阳楼记》
　　江西：滕王阁——王勃《滕王阁序》  2、李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
　　3、崔颢《黄鹤楼》
　　昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
　　晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
　　（二）课文的中心与思路：
　　1、了解中心：作者是唐朝人阎伯理。这篇短文介绍了黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构的特点，描述了登临黄鹤楼的所见所感，交现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值，表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。
　　2、理解思路：第一层（开头两句），交代黄鹤楼的地理位置。
　　第二层(第3至8句)，交代黄鹤楼命名的由来。
　　第三层（第9至17句），写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。
　　（三）理解写法与语言特色：
　　1、本文结构严谨，前后呼应。这篇短文介绍黄鹤楼是因为神仙而命名，因“上倚河汉”而