共52张，结合近2年高考语文古代诗歌鉴赏之鉴赏诗歌语言的试题，含有“快乐天地”“课前初试真题”“课堂考点探究”“技巧点拔”“课后题组训练”，内容全面细致，适合高考诗歌一轮复习。“课后题组训练”附有word文档，约3870字，适合操作。

　　2012高考语文复习古代诗歌鉴赏之鉴赏诗歌的语言
　　课后题组精练
　　1．(2011年河历中学期中)阅读下面这首诗，然后回答问题。
　　江村即事
　　[唐]司空曙
　　钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
　　纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
　　有人说诗中有三个字是全诗的关键，你认为是哪三个字？请填在横线上。
　　答：________________________________________________________________________
　　解析：要先把握全诗的内容，读完全诗会发现，二、三、四句的内容都是“不系船”导致的结果，显而易见，“不系船”三字是全诗的关键。
　　答案：不系船。
　　2．(2011年黄山市质检)阅读下面这首诗，完成后面的问题。
　　晚　望
　　[清]郑　珍
　　向晚古原上，悠然太古春。
　　碧云收去鸟，翠稻出行人。
　　水色秋前静，山容雨后新。
　　独怜溪左右，十室九家贫。
　　这首诗字面平易，却实有刻炼之功。颔联“收”“出”两字以浅为深，用得很特别。请说说这两个字的妙处。
　　答：________________________________________________________________________
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　　解析：本题考查的是两个动词，答题时要考虑两字本身在诗歌中的含义，其次要考虑两字所运用的修辞手法和作用。
　　答案：鸟儿隐没于碧空之中，却说被蓝天白云收了进去；农人田间穿行劳作，却说被翠绿的稻秧送了出来。一“收”一“出”，运用拟人手法，赋予事物以人的情感，描绘出一幅清新明丽的春景图。
　　3．(2011年皖南八校第二次联考)阅读下面这首宋词，然后回答问题。
　　酒泉子
　　潘　阆
　　长忆西湖，尽日凭栏楼上望。三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。　　笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。
　　有人说“长忆西湖”的“忆”字是全词的关键，请简要分析。
　　答：________________________________________________________________________
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　　解析：本题选材是宋代著名词人潘阆的一首《酒泉子》，是一首情景交融的佳作。本题考查“炼字”，属常见题型。答题时先答出该字的意义，再结合词句进行解释，最后总结该字的使用对情感抒发的作用。
　　答案：一方面显示西湖风景十分美好，令作者念念不忘；另一方面，全词围绕“忆”展开对西湖美景的描写。
　　4．(2011年皖南名校第一次联考)阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
　　春　风
　　王安石
　　一马春风北首燕①，却疑身得旧山川。
　　阳浮树外沧江水，尘涨原②头野火烟。
　　日借嫩黄初着柳，雨催新绿稍归田。
　　回头不见辛夷③发，始觉看花是去年。
　　【注】　①北首：向北。燕，今北京市，时为辽国都城。　②原：原野。　③辛夷：木笔花，又叫迎春花。
　　颔联“阳浮树外沧江水”中的“浮”有什么表达效果？请简要赏析。
　　答：________________________________________________________________________
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　　答案：春风吹拂，江面水波荡漾；阳光普照，江水波光粼粼。远眺水天相接处，阳光随着波涛的涌动仿佛在漂浮、游弋、升腾。“浮”字写出了春风、江水、阳光的融合，