面对新课改的一点点实践与思考

本溪市第十二中学初一语文组　董　玮

我从修身、教书和育人三个方面谈一谈自己面对新的课程改革的一点点实践与思考，不当之处，请各位指正。
一、修身(完善自我)
古人认为：“修身”是“齐家、治国、平天下”的前提条件，我觉得有道理，做为一名教师，最开始的时侯领导和专家们要求我们给学生一杯水自己要有一桶水，这是对传统教育和应试教育的要求；到了素质教育时期，教学对老师的要求改为给学生一杯水，老师要有长流水，自来水，或者叫源头活水；而现在面对新课改，我们做老师的似乎应该把要求修正为要给学生水，老师不仅要自己有水，还要领着学生找水，在找水的过程中让学生学会找水的本领，从而真正地拥有水。
1、培养良好的个人品格
老师衡量个人品格的尺子，那就是，学生毕了业不说你不好，不背后骂你，你就是一个好老师；见了面如果还不躲着你走，而是主动迎上前来打招呼，那你就是一个难得的优秀教师了。
2、努力钻研专业知识、广泛涉猎边缘学科
我觉得精深的专业知识对一个老师来说太重要了。人们常说“腹有诗书气自华”，作为老师，如果能具备较为精深的专业知识，就很容易外化出来，转变为学生对老师的信任和尊重，亲其师做到了，信其道也就更容易了，可见精深的专业知识是很重要的。当然，与此同时，广泛涉猎相关学科和边缘学科知识也是一种十分有益的补充。
3、多出去看看，多学学经验
他山之石，可以攻玉，工作的七年中，十二中学给我创造了许多不断学习和充实自我的条件和机会。七年中我先后十多次被派出学习，交流，上课，比赛，感觉学到了许多东西，也少走了好多弯路，我想，多看看别人怎么做，多听听别人怎么说，这对我们老师，尤其是年轻老师的成长，应该说会起到引领航向的作用。
4、抓住重点提高自己的“核心竞争力”