约5400字。

　　2011年安徽省中考作文阅卷观察
　　【原题呈现】
　　十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参与活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
　　请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。
　　[提示与要求]
　　（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。
　　（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
　　（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
　　（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
　　（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
　　【试题点评】
　　首先，“在我们这个年龄”这个题目，符合初中生心理特点和认知水平。导入语意在帮助考生打开思路，立足于初中生的角度，启发学生写自己这个年龄段的生活，写与这个年龄段心理认知水平相适的生活。命题引导学生说真话，抒真情，张扬个性。
　　其次，有利于学生多角度确定立意，便于学生多层面选择材料。根据导入语，可以表现我们这个年龄的“率真”，可以表现我们这个年龄的“自信”，可以表达我们年龄的“积极进取”，“充满希望”，可以表现我们这个年龄对生活道理的认识，还可以表现我们这个年龄参悟“理解和分享”“感恩和担当”的内涵，凡涉及我们这个年龄的材料，均可入文，甚至“在我们这个年龄”段里的奇思妙想亦可入文。这样，学生作文选材、立意的层面比较宽。
　　再次，创设了自由选择文体的空间。从题目看，可写成一般记叙文，议论文，可写成叙、议、抒情结合的散文，甚至还可以写成诗歌；从导入语看，可写成以抒情为主的文章，可写成记叙“交往”“活动”从而明白某一人生道理的文章，可以写成议论自己对“理解和分享”“感恩和担当”“责任与义务”认识与理解的文章。
　　【阅卷观察】
　　绝大多数考生能够把握写作的基本要领，养成了比较规范的写作习惯，基本上达到了义务教育学业水平的要求。主要有以下几个成功点：
　　第一，能够做到题意明确。作文基本上都写出了“我们这个年龄”的经历、见闻和思考，或突出“率真”，或突出“自信”，或突出“积极进取”，或突出“成功”“挫折”“欢乐”“忧伤”的情感体验，或突出领悟“理解与分享”“感恩和担当”的人生道理，可见考生注重审题，弄清了题意，明确了命题者的意图。
　　第二，能够做到取材广泛。有的取材于家庭生活，有的取材于校园生活，有的取材于社会实践，有的取材于读书所得，有的取材于考场所