共27题，约7140字。

　　2010-2011学年第二学期八年级语文期末检测题（word版，含答案）
　　一、积累与运用（30分）
　　1.下列加点的字注音有误的一项是（  ）（2分）
　　A.信笺jiān  伎俩（liǎng ) 绽裂zhàn   阴霾mái 浑身解xiè数    菡萏 (dàn） 星宿(xiù) 
　　B.一绺liǔ 濒临bīn 恪守gè 目眩xuàn 吮吸(yǔn) 无情有思(sì) 醴酪(lǐ) 解（jiĕ)甲归田
　　C.牛虻méng   眼睑jiǎn   忏悔chài    尴尬gà 旮旯(lá)   鲜有闻(xiān)  字帖(tiē) 
　　D.踉跄qiàng  凯歌kǎi   瞳孔tóng  奇葩（pā) 舟楫(jí)    旖旎(yǐ)  
　　草菅人命（jiān）
　　2.下列词语中有错别字，划出来并在方格中改正。（4分）
　　寻人启示   光芒四射   枝叶扶疏  烦燥不安 漫天飞舞  谈笑风生
　　不堪设想   哑然失笑   光明雷落    额首相庆  脍炙人口 变本加利
　　感人肺腑   万籁具寂   如醉如痴   局促不安  一鼓作气   坐阵指挥
　　残缺不全   乱七八槽  再接再厉   汹涌澎湃  两全其美   眼花瞭乱
　　3.下列成语运用不正确的一项是（   ）
　　A.唐代是我国诗歌创作的巅峰期，有许多脍炙人口的诗篇流传下来。
　　B. 错了就不要试图去做任何无谓的解释，否则只能无功而返甚至事与愿违。
　　C.来到海边，极目远望，碧蓝的海水让人看得眼花缭乱。
　　D.自从几个勇敢的叶片跃出水面后，许多叶片接踵而至。
　　4.下列搭配有误的一组是（   ）（2分）
　　A.《狱中书简》——罗莎•卢森堡——德国作家。
　　B.《绞刑架下的报告》——契克夫——捷克作家。
　　C.《囚歌》——叶挺——中国革命将领。
　　D.《牛虻就义》——伏尼契——爱尔兰女作家。
　　5.下列对课文的理解有误的一组（  ）（2分）
　　A．《狱中书简》中没有描绘监狱的黑暗与残酷，而是描写了一些美好的富有生命力的东西。说明监狱的生活环境很好，文中的主人公生活得很幸福。
　　B.《绞刑架下的报告》中作者用平静的笔调，轻松的语言来写敌人的严刑拷打，说明主人公早已将生死置之度外。
　　C.清代李渔的《芙蕖》是 一篇小品说明文，对芙蕖描述具体入微，以可人、可口、可目、可鼻等妙语对其审美价值和实用价值进行概括，使该文成为传世佳作。
　　D.《爱莲说》以莲自比，托物言志，用菊做正面衬托，用牡丹做反面衬托，含蓄而突出的表达了文章主旨，表达了自己的思想感情。
　　6．下列句子中没有语病的一项是（    ）（2分）
　　A．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
　　B．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
　　C．在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。
　　D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。
　　E.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
　　7．根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。(3分)
　　生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；             ，                          ，                     。
　　8．阅读下面材料，按要求答题。(共7分)
　　材料一    微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真类的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
　　材料二    教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。