共23张。时代背景，检查预习，自学提纲，理清结构，细读品味，精彩段落欣赏，归纳中心。有导学案，约4890个字。

　　老　山　界
　　时间：2011年9月主备：吴丽华审核：学生签名
　　教学目标：
　　1、理解课文的思想内容，感受长征的革命传统。
　　2、学习课文按时间变化和地点转移安排文章层次的特点。
　　3、理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。
　　4、体会并学习红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
　　教学重点：
　　1、 理解课文的思想内容，感受长征的革命传统；
　　2、 学习课文按时间变化和地点转移安排文章层次的特点；
　　教学难点：
　　1、理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。
　　2、体会并学习红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
　　学习方法：
　　1、学生有感情地朗读、背诵精彩语段，了解全文思想内容。
　　2、通过学习小组交流讨论体会重要语句的含义。
　　课时安排：2 课时
　　教学过程
　　第一课时
　　一、导入新课。
　　同学们，红军长征路上有许多可歌可泣的故事。“飞夺泸定桥、爬雪山、过草地”“红军不怕远征难，万水千山只等闲”正是红军精神的真实写照。今天，让我们一起来研读《老山界》一文（板书），进一步感悟革命先辈的坚强意志和乐观主义精神。
　　课前尝试（通读课文，积累基础）
　　二、时代背景
　　老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。１９３４年１２月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。
　　三、字词预习（请读准下列字词并给重点词语注音）
　　陡、惊惶、攀谈、苛捐杂税、军阀、缴、欺侮、道歉、缺乏、篱笆、
　　奇观、绝壁、峭壁、骨碌、疲倦、酣然入梦、蜷、缀、矗立、细切、咀嚼、
　　呜咽、澎湃、督促、落得很远了、搀扶、慰问、灌输

　　四、课文内容预习
　　1、学生自读课文，出示自学提纲：
　　⑴《老山界》记叙红军翻越老山界的故事，它有一个明显的特点，就是按时间顺序记叙的，
　　请你找出表示时间的词语。
　　⑵老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面？请从文中找出相关的语句回答。
　　⑶面对困难，红军战士以什么态度面对，是如何克服的，体现了红军战士的什么精神？（可用文中语句回答）
　　2、讨论明确
　　⑴时间顺序：“下午才动身——天色已晚了——天黑了才到山脚——满天都是星光——半夜里——黎明的时候——到了山顶，已经是下午两点多钟——直到宿营地”。
　　⑵“难”体现在：①山路险峻，悬崖峭壁——走路难②要在一尺多宽的陡峭山路上睡觉——睡觉难③饥饿——吃饭难④伤病员多，敌人追击——处境难
　　⑶表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。

　　课内对话：（预习反馈、品读课文）　　　　　　　
　　【预习反馈】
　　1、同桌互相检查、批改课前学习。2、同学评价：。
　　一、探究学习
　　1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？
　　时间变化、地点转移
　　2、在文中勾画出表明时间、地点的词句。（见表格）
　　二、理清结构层次
　　1、记叙一件事，文章结构一般如何安排？
　　2、本文是不是这样安排的呢？
　　一、交代决定翻越老山界（1）。
　　二、记叙翻越老山界的经过（2—33段）。
　　三、说明翻越老山界的意义（34段）。
　　第二部分（2自然段到33段）：记叙翻越老山界的经过。
　　第一层：（2——11）山脚访瑶家。
　　第二层：（12——32）红军翻越老山界。
　　主要内容：1．在“之”字拐的路上；2．山腰露宿；3．攀登雷公岩；4．继续登山，到达山顶；5．山顶所思。