高考复习现代文阅读练习（文学作品类）42

2005年高考语文社科文阅读专题训练(一)
　　---全国各地高考模拟社科文阅读题精编
　　安徽省黄山市歙县二中 程鸣　邮政编码245200　电话0559-3332140
　　一、阅读下面文章，完成文后问题。
　　初识大龙湫
　　黄天骥
　　大龙湫的名气实在太大了，大到还没有走近它，就感到心有些跳。气有些喘，好像我要见的，不是一条瀑布，而是一位睿智的哲人。
　　这时的心情便有些复杂，一面不由地加快了步伐，一面又希望脚下的路程更长一些，以便有足够的心理准备，好面对那仰慕已久的龙湫之水。
　　这感觉还来自龙湫道上的景致。这条龙湫道究竟有多长，我至今说不清。片石砌就的道路，一踏上去，就获得一份好心情。更何况，整条龙湫道就是一幅绝佳的天然画图,让人应接不暇。一进道口，便遥见一列裸露的巨岩，莽苍苍直逼天穹，那乱插于青翠之中的霸蛮之气，让人感受到了雁荡山雄壮的一面。
　　山道渐行渐深，前面那一座状似剪刀的山峰忽然就接近了，但近前一看，又不像剪刀了，而是一面展开的风帆。容不得细细端详，山道一转，风帆倏忽又不见了，却是一根从草木葳蕤中耸起的石柱，挺拔遒劲，直指蓝天，不禁让人心旌摇摇。我很想回过头去探个究竟，但哪里收得住脚步。这便是著名的一帆峰，又叫剪刀峰、玉柱峰，是雁荡山水中移步换景的典范。
　　过了一帆峰，脚步便迟疑起来。是的，此时应该有些什么，而又少了什么。那当然是“一壑天云吼怒雷”的瀑布之声了。原因很简单，秋冬无雨，大龙湫自然没 有水。没有水的大龙湫空余一面森然的崖壁，以及石壁上凿刻着的“万泉惟一”的字样，就像一座没有演员表演的空空荡荡的舞台。真难想像，那“喧阗万壑雷”“涌若海潮来”的壮阔之瀑，竟然也如潜龙一般消失于空潭之中。
　　正怅然间，忽然听到耳畔掠来一阵轻轻的风声，紧接着便有霏细的雨丝，凉凉地落在我的头发和面颊上，乃至簌簌地敲打着双肩，仿佛邂逅一位热情的老朋友。我简直有点受宠若惊了。仔细一看，石壁上闪映着一道彩虹，极其绚丽。这一发现，让我为刚才的想法感到惭愧。大龙湫其实并没有消灭，只是换了一种形态，轻盈，缥缈，含情脉脉。
　　我欣喜地看到了有别于诗人和画家笔下的另一个大龙湫。
　　一个大龙湫，吞吐云烟，威镇山川；一个大龙湫，和风细雨，柔情万种。这两个大龙湫都是真实的，而正是真实又相悖的两面，才构成一个完整的大龙湫。
　　大龙湫决无意向世人回避什么，而是世人自己要向世界遮掩什么，揄扬什么。这不是大龙湫的悲哀，这是世人的悲哀。
　　如此真情毕现的大龙湫，令我仰视再三，久久不愿离去。
　　1．在走向大龙湫时，作者为什么“不由地加快了步伐”?为什么“希望脚下的路程更长一些?”(4分)
　　答：①“加快了步伐”是为了________________________________________
　　②“希望脚下的路程更长些”是为了___________________________________　　　　　　　
　　2．第4段写了一帆峰，突出了什么特点?从全文看，这样写有什么作用?(5分)
　　答：①特点是 (答案不超过5个字)
　　②________________________________________________________________________(答案不超过30个字)
　　3．本文通过记游，批评了哪种具有普遍性的错误？揭示了哪些具有深刻意义的哲理？(写出两种哲理即可。)(5分)
　　答：①错误：_________________________________________
　　②哲理：______________________________________
　　4．下列对文章的赏析，正确的两项是( )(4分)
　　A．文章开头把大龙湫比作“一位睿智的哲人”，既突出了大龙湫久负盛名，又与结尾部分形成呼应。
　　B．文中写龙湫美如画，但裸露的巨岩石有一股“霸蛮之气”，暗寓了“人无完人”的哲理。
　　C．龙湫瀑布来自雨水，作者在龙湫看到了“霏细的雨丝”，所以强调龙湫瀑布“其实并没消失”。
　　D．向往瀑布→来见瀑布→怅然之际发现另一种形态的瀑布。全文构思具有起伏跌宕、摇曳生姿之美。
　　E．名胜游记贵在不落窠臼。本文以清新明丽的语言，新颖独到的角度，写出了人所未发的新意。