约7680个字。

　　词五首
　　【教学目标】：
　　1、了解词的不同艺术风格和两大流派
　　2、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。
　　3、重视朗读，培养学生的诵读能力，背诵这五首词
　　4、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。
　　5、领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感。
　　【教学重点】：作品的思想内涵，把握作者的感情
　　【教学难点】：了解词的不同艺术风格和两大流派
　　【教学方法】：朗读品味法、比较鉴赏法、质疑点拨法
　　【教学准备】：幻灯片、录音机
　　【教学时间】：三课时
　　第一课时
　　【教学内容】：
　　1、了解词的不同艺术风格和两大流派
　　2、背景资料的介绍
　　3、赏析《望江南》、《武陵春》
　　【教学步骤】：
　　一、导入：在我国古代，往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁，如楚辞、汉赋、唐诗，还有宋词、元曲，明清的小说等。今天我们来集中学习一下几首词，体会一下这种体裁的艺术特色，把握作者的思想感情。
　　二、资料介绍
　　1、解题：“望江南”，词牌名，又名“忆江南”“梦江南”
　　2、作者及背景
　　温庭筠（wēn yún）晚唐诗人、词人。他精通音律，但屡考进士不第，一生不得意。其词多写女性生活，多反映青楼闺阁的相思之情。被称为“花间鼻祖”。
　　3、五代时，后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首，编为《花间集》。他们多写闺情。在词风上也大体一致，因此，后世就将他们称为“花间派”。
　　三、研读赏析《望江南》
　　1、学生听读诗词，初步感知
　　2、理解大意。学生概述，教师补充指正。
　　文章大意：一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后，在楼上凭栏眺望，她看到许许多多帆船从楼前驶过，但却没有自己要等的那只船。夕阳西下，爱人没有回来，只空见江水东流，思念让她肝肠寸断。（断肠人在天涯）
　　3、体会文章写作特色。
　　（1）提问：“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态？
　　明确：“女为悦己者容”她精心梳洗说明她相信爱人一定会回来，心中充满希望。
　　（2）“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子的生活状态？
　　明确：“独”这个字写尽了她的孤独和期盼。
　　（3）“过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出她的心理变化？
　　明确：“过尽千帆皆不是”从“希望是”到发现“不是”，写出了女子一次次从希望到失望的过程，让人为之心碎。
　　（4）从这首词中你认为她等了多长时间？
　　明确：从“斜晖”可以看出她等了一天，而从全文，我们却能读出，以前她可能在这里等过，而以后，她也将继续她的等候，直到爱人归来。采用移情的手法，不尽的江水似乎也懂得她的心情。
　　（5）你认为白频洲会是一个什么地方？
　　明确：白频洲又可能是她和爱人分手的地方。
　　4、教师总结：本文短短27个字，却容纳了很多内容：时间，从清晨到黄昏；景物，从楼台、千帆写到斜晖、江水，又写到白频洲；就人物情感而言，从希望到失望以至最后的“肠断”。显示