约3850字。

　　《咬文嚼字》教案
　　【【教学目的】
　　1.分析评价课文的观点。2.从课文内容和写法上获得的启示。3.了解咬文嚼字的方法和作用。
　　【教学重点】分析评价课文的观点。
　　【教学难点】写作技巧（将简单的内容表现得摇曳多姿）。
　　【教学课时】2课时。
　　【教学方法】评价讨论法。
　　第一课时
　　【字词积累】
　　易混字音
　　锱铢必较（zīzhū）鲁莽（mǎng） 词藻（zǎo） 付梓（zǐ） 尺牍（dú）
　　不胜枚举（shèng）    斟酌（zhēn zhuó）   俗滥（làn）
　　l 小练习
　　1.选出注音无误的一项（D）
　　A 下乘（cheng）    岑寂（cen）            付梓（zi）             锱铢（zizhu）
　　B 没镞（mozu）     咬文嚼字（jiao）    咀嚼（jue）           嚼舌（jiao）
　　C 蕴藉（yun）       累积（lei）              憎恶（zengwu）    便宜（pianyi）
　　D 尺牍（du）         灞桥（ba）              剥啄（zhuo）        清沁肺腑（qing）
　　2.下列解释有误的是（ B ）
　　A 援引：引用        不求甚解：很深刻         咬文嚼字：比喻斟酌
　　B 尺牍：书信        一川烟草：一片平地     付梓：刻字
　　C 蕴藉：含蓄        拘礼：限制                     游离：不确定的
　　【补充注释】
　　清沁肺腑：清新得渗透到人的内脏，比喻使人很感动。
　　学富五车：形容读书多，学识渊博。五车：书多。
　　推陈翻新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。
　　自鸣得意：自己表示很得意，自认为了不起。（多含贬义）鸣：表示。
　　索然无味：形容文章的内容空洞，文字枯燥。也作“索然寡味”。
　　不即不离：指对待别人的态度不太接近，也不太疏远。即：接近；离：远离。
　　点铁成金：原意是指使石头变成黄金，比喻把别人不好的文章改为好的文章
　　【导语设计】
　　推敲的来历
　　唐朝的贾岛是著名的苦吟派诗人。什么叫苦吟派呢？就是为了一句诗或是诗中的一个词，不惜耗费心血，花费工夫。贾岛曾用几年时间做了一首诗。诗成之后，他热泪横流，不仅仅是高兴，也是心疼自己。当然他并不是每做一首都这么费劲儿，如果那样，他就成不了诗人了。
　　有一次，贾岛骑着毛驴在长安朱雀大街上走。那时正是深秋时分，金风一吹，落叶飘飘，那景色十分迷人。南岛一高兴，吟出一句"落叶满长安"来。但一琢磨，这是下一句，还得有个上句才行。他就苦思冥想起来了，一边骑驴往前走，一边念念叨叨。对面有个官员过来，不住地鸣锣开道。那锣敲得山响，贾岛愣是没听见。那官员不是别人，正是京兆尹，用今天的职务来说就是长安市市长。他叫刘栖楚，见贾岛闯了过来，非常生气。贾岛忽然来了灵感，大叫一声："秋风生渭水。"刘栖楚吓了一跳，以为他是个疯子，叫人把他抓了起来，关了一夜。贾岛虽然吃了不少苦头，却吟成了一首诗《忆江上吴处士》：
　　"闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。秋风生渭水，落叶满长安。
　　此处聚会夕，当时雷雨寒。兰猱桡未返，消息海云端。"
　　贾岛吃了一回亏，还是不长记性。没过多久，他又一次骑驴闯了官道。他正琢磨着一句诗，那就是"僧推月下门"。可他又觉着推不太合适，不如敲好。嘴里就推敲推敲地念叨着。不知不觉地，就骑着驴闯进了大官韩愈的仪仗队里。
　　韩愈比刘栖楚有涵养，他问贾岛为什么乱闯。贾岛就把自己做了一首诗，但是其中一句拿不定主意是用"推"好，还是用"敲"好的事说了一遍。韩愈听了，哈哈大笑，对贾岛说："我看还是用'敲'好，万一门是关着的，推怎么能推开呢？再者去别人家，又是晚上，还是敲门有礼貌呀！"贾岛听了连连点头。他这回不但没受处罚，还各韩愈交上了朋友。
　　推敲从此也就成了为了脍炙人口的常用词，用来比喻做文章或做事时，反复琢磨，反复斟酌。
　　【教学步骤】
　　一.介绍作者：
　　朱光潜，现代美学家，文艺理论家。笔名孟石、孟实，安徽桐城人。1916年考入武昌高等师范学校中文系，次年进入香港大学，主攻教育学；1922年毕业后，在上海中国公学和浙江上虞春晖中学任教；1925年入英国爱丁堡大学学习；1929年毕业，转入伦敦大学，以论文《悲剧心理学》获文学博士学位；1933年回国。回国前的主要代表作《文艺心理学》《诗论》，开华人美学研究的先锋。解放后，他一直是北大教授。其所著《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学历史的著作，迄今无人敢代他的地位，无作品敢代替此书。他早年就读爱丁堡大学时写的《给青年的十二封信》是民国时期出版业的一大景观。文化大革命中，他蹲在牛棚里翻译了百万言的黑格尔的《美学》。