《晏子使楚》课堂教学实录

约6330个字。

　　《晏子使楚》课堂教学实录
　　（师念：“严肃”“柑橘”“笑嘻嘻”“赔不是”“罪过”，生听写）
　　师：同学们写完了，请大家对照课本检查一下，有没有写错的。
　　（一位同学举手）
　　师（到学生身边）：什么字写错了？
　　生1：“柑橘”
　　师：陈老师要向你学习，因为当众承认自己的错误很需要勇气。没有关系，认真看一看，下一次不要写错了就行了。
　　陈老师想问一下：“使”是什么意思？
　　（板书：“使”）
　　生2：出使。
　　生3：从一个地方到另外一个地方。
　　生4：访问
　　师：三个同学大致的意思是：“出使”，“访问”。了解它的意思我们可以通过组一些词来思考，比如：“出使”、“使者”“使节”。“使”是“出使”、“访问”，这里是谁出使？
　　生：晏子。
　　师：晏子使楚，用今天的话讲，晏子充当了什么角色？
　　生：大夫。
　　师：大夫是他的官职，当他出使的时候，用今天的话来说，是什么样的官员？
　　生5：外交官。
　　师：他说是外交官，你们是否同意？
　　生：同意。
　　师：晏子出使楚国，用今天的话说，就是当了一次外交官。
　　（板书：“外交官”）
　　师：想一想，当外交官应该怎么当？他代表了什么？
　　生：国家的形象。
　　师：对，代表了国家的形象。那他的主要责任是什么呢？
　　生：国家的尊严。
　　师：把话说完整，是要维护国家的尊严，维护国家的荣誉，维护国家的利益。那晏子使楚他需要维护那一个国家的尊严呢？
　　生：齐国。
　　师：大家再想一想，当外交官使用的语言有什么特点？（板书：“外交语言”）他们会不会想我们平常吵架一样？
　　生：不会？
　　师：那它会有什么特点呢？在这一课中我们看出了什么特点呢？
　　生6：婉转。
　　生7：客气。
　　生8：非常直接。
　　师：他看到了有些外交官说话直接，干脆。我们看一看，晏子在使楚过程中说话有什么特点？
　　生9：委婉。
　　师：陈老师觉得有一个特点，是话中——
　　生：有话