约4530字，本教案充分体现以学生为主体，都是学生学、学生讨论，学生讲。

　　《烛之武退秦师》教学案
　　迁安二中     刘学英
　　学习目标：
　　知识与能力目标：1、我要了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。
　　2、我要理解和掌握文中的文言实词和虚词在文中的意义和用法，能分析文言特殊现象。
　　3、在诵读的过程中，我要培养自己阅读和理解浅易文言文的能力。
　　过程与方法目标：在教师恰当的提升引导下，培养我“自主、合作、探究”的学习方式，引领我理解关键词句的含义，探讨烛之武的语言艺术。
　　情感与态度目标：我要学习烛之武在国家危难之际置个人安危于不顾，维护国家安全的爱国主义精神。
　　学习重点：1、我要理解重要文言实词和虚词在文中的作用,掌握词类活用和文言句式。
　　2、我要探讨烛之武的语言艺术
　　学习难点：1、分析文言句式和词类活用现象。2、探讨烛之武的语言艺术
　　学习方法：自主——合作——探究
　　教学过程：
　　展示模块
　　一、 导入新课
　　同学们还记得2003年3月美国发动的对伊拉克的战争吗？直到现在双方的冲突仍在持续，残酷的战争使得多少无辜的人骨肉分离、流血死亡！然而在我国的历史上有这样一场战争：它没有炮火、没有硝烟；它不费一兵一马、不动一刀一枪，而是凭借着三寸不烂之舌就使强大的敌军不战而退，继而化敌为友。那就是发生在春秋时期弱小的郑国与强大的秦国之间的一场特殊战争，烛之武退秦师（板书课题及作者）。关于这场战争，左丘明在《左传》中用短小精悍的笔墨作了生动形象的描绘，今天，我们学习这篇课文。
　　二、 展示课文知识点
　　（一） 各小组展示文学文化常识和查阅的背景资料（多媒体或实物投影）
　　火箭组：(1)《左传》 
　　团结组：（2）、史书体例： 
　　争先组：（3）、你知道“秦立晋君” “惠公背约” “重耳过郑” “郑楚结盟”的故事吗？
　　流星组：（4）背景介绍  
　　腾飞组：（5）烛之武其人
　　（二）、各小组在黑板自己的板块上展示文言知识点。（每组10分）
　　1、雄鹰组：第一、二段重点实词、虚词
　　(1) 以其无礼于晋，且贰于楚也 (2) 若使烛之武见秦君
　　(3) 辞曰：臣之壮也，犹不如人  (4) 是寡人之过也。  
　　2、超越组：第一、二段词类活用、特殊句式。
　　词类活用：晋军函陵，秦军氾南
　　特殊句式：（1）以其无礼于晋 （2）佚之狐言于郑伯。（状语后置句）（3）是寡人之过也。（4）许之。（省略句。）
　　3、腾飞组：第一、二段翻译句子
　　(1）以其无礼于晋，且贰于楚也。   (2). 若使烛之武见秦君，师必退。（3）今急而求子，是寡人之过也。
　　4、卓越组：第三段重点实词、虚词
　　(1)   焉用亡郑以陪邻？（2）朝济而夕设版焉（3）何厌之有？（4）将焉取之（5）唯君图之
　　5、飞跃组：第三段词类活用、特殊句式。
　　（1）夜缒而出   （2）若亡郑而有益于君（3）越国以鄙远