共63张。三个课时，有教案，约6980个字。

　　20、岳阳楼记
　　教学目标：
　　知识与能力：
　　1、朗读、背诵全文。
　　2、学习文章叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。
　　3、理解作者所阐述的主要观点。4、学习和积累文言词汇。
　　过程与方法：
　　1、熟读背诵全文并能翻译。
　　2、学习文章叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。
　　3、学习精炼、生动的语言，赏析精彩语段。
　　情感态度与价值观：
　　深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。
　　教学重点：
　　1、疏通文意，理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。
　　2、掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。
　　3、有感情地朗读、背诵课文。
　　教学难点：
　　1、学习文章叙事、写景、抒情和议论相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。
　　2、理解作者所阐述的主要观点。
　　教学时数：三课时
　　第一课时
　　教学目标：
　　1、了解作者及写作背景2、能有感情地朗读全文，把握课文节奏。
　　3、翻译文章第1、2段及重点词语,理解两段所写内容。
　　教学重点：能有感情、有节奏地朗读全文。
　　教学难点：疏通文意，把握重要文言字词句。
　　一、名楼导入
　　同学们，我国古代的很多名胜古迹，大多留下了文人骚客的诗词歌赋。比如，我国古代的四大名楼滕王阁、黄鹤楼、鹳鹊楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王之涣的《登鹳鹊楼》“白日依山尽，
　　黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰。《岳阳楼记》成为写景状物抒情的名篇。今天，我们就来共同阅读这一名篇，看看它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。
　　二、作者简介
　　1、范仲淹(989～1052)，字希文，苏州吴县(今江苏吴县)人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。死后谥文正，著有《范文正公集》。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜明的政治内容。
　　2、背景介绍
　　庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州，此时他身体很不好。昔日好友藤子京从湖南来信，要他为重新修竣的岳阳楼作记，并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹一口答应。庆历六年六月，他就在邓州的花洲书院里挥毫撰写了著名的《岳阳楼记》。表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬战友的鼓励和安慰。表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，要有宽阔的胸怀。
　　3、文体介绍
　　“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。你们知道哪些？学生讨论，多媒体出示。（《小石潭记》、《桃花源记》、《醉翁亭记》、《满井游记》等。