约3520个字。

　　“借景抒怀类作文指导”课堂实录
　　鄢中：张艳艳
　　幻灯片1：一花一叶皆世界，一草一木总关情
　　师：大自然是最神奇的画家，一花一叶，一草一木无不给人以美的享受，而且让人触景生情，这就是借景抒怀类作文的内驱力，今天我们就来学习此类作文的写法。
　　师板书：借景抒怀
　　师：同学们，从这四个字中你认为最基础的是哪个字？
　　生：景。
　　师：那什么是景物描写？请大家齐读。
　　幻灯片2：景物描写指对对景色及周围陈设的描写，包括两种形式：全篇景物描写和在写人、记事、抒情中插入景物描写。
　　师：景物描写在记叙文、散文、小说中大量运用，能为文章增添不少亮色，为什么景物描写会有如此大的魅力？
　　出示幻灯片3，景物描写的作用。
　　生齐读作用一：渲染气氛，为文章情节发展作铺垫。
　　师：请大家看到例文《药》中的片断：
　　出示幻灯片4，并指名朗读：微风早已停息了，枯草支支直立，有如铜丝，一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静，两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦，那乌鸦也在那笔直的树枝间缩着头，铁铸一般站着。
　　师：读的很有感情。你们能从这位同学的朗读和文段中感受作者渲染了一种什么氛围吗？
　　生1：萧索。
　　生2：单调。
　　生3：沉寂。
　　生4：凄凉。
　　师：同学们说的很全面。鲁迅是一位最善于写景的行家，我们也曾学过他的一篇小说，他在文中写道：“苍黄的天底下，远近横着萧索的荒村，没有一些活气。”还记得出自哪篇小说？渲染了一种什么氛围？
　　生：《故乡》。悲凉的气氛。
　　师：那我们也学学鲁迅，试着写一段景物描写。
　　出示幻灯片4：看图片写景，“渲染月夜静谧的氛围”
　　学生试写3分钟，接着展示：
　　生1：天空中繁星点点，明月照在湖面，晶亮如镜。微风吹拂，湖面波光粼粼，小草也随风晃动。发出沙沙的响声。
　　生2：月光柔和地洒向大地，在河面上洒下一层银辉，河水潺潺地流淌，直流向远方，时不时有几声悉悉索索的虫鸣盖过溪声，投向静谧的大地与天宇。
　　生3：月明星稀的夜晚，只听到远方蝈蝈悉悉索索的鸣叫，微风拂过，树叶发出的沙沙响声也清晰可辨。
　　师：同学们在写静的时候为什么都写到了声音？
　　生：以动衬静。
　　师：对，这种表现手法叫“反衬”。我也想到了几句，请大家听听老师的跟刚才这几位同学说的有什么不一样：
　　夜，静静的。玉盘似的月亮在云中穿行，淡淡的月光洒满大地，小河两岸，田野里，山谷中，村庄上都好像渡上了一层银边，劳累了一天的人们都已酣然入梦。只有几棵黑黝黝的