初三语文仿写句复习设计
福建霞浦六中　 林从松
教学目标：
1、了解仿写句的命题角度、题型及考试要求。
2、掌握仿写句解题的一般步骤，进行仿写训练。
教学重点、难点：
了解仿写句的命题角度，熟悉题型；
根据例句找出内在联系，展开联想，完成仿写　。
课时安排：2课时
教学过程：
一、命题角度例说
仿写句的命题角度，主要有：
1、仿写原文的句式另写句子（包括补写、续写、改写）。
2、仿照原文所用的修辞手法另写句子。
3、根据所提供的文段另写句子，使文段语意连贯，语气顺畅，语境和谐。
4、仿照范句，选择某一事物，创设情境，另写句子，表达思想感情或托物寓意或阐发哲理。
二、解题指导　　　　　　　　
仿写句子的基本原则是形似质新形神兼备。所谓“形似”重在“模仿”，涉及到句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调、想像的丰富合理、大胆的创新等诸多因素；所谓“质新”意在“创新”，“质新”为考生营造了想像的空间，体现了创新的原则；所谓“形神兼备”即综合仿写要体现文字表达与语意语境的和谐统一。
做综合仿写题，要按照其“句式、内容、修辞”协调一致且具有推陈出新的原则，使之前后连贯，保持语境的协调，语脉流畅。
解题的一般步骤是：
1、整体感知文段的内容，根据上下文意及语境，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。
2、局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。
3、初步仿写，反复揣摩，检查仿写的句子是不否合乎要求，切忌依样画葫芦。确定“形神兼备”之后再做定案。
三、题型举偶
1、词语型
例1、结合语境，在横线上仿写恰当的词语。
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火 ，尊严就是燃烧 ；如果生命是鹰，尊严就是搏击。