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浙江省慈溪市五校2011学年第一学期期中联考高二年级语文测试卷
分类:
语文
/
高中试卷
/
高二上学期试卷
版本:
苏教版
类型:
doc
大小:
300 KB
评级:
时间:
2011/11/7 15:47:30
下载:
本月:1 总计:25
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共27题,约7770字。
2011学年第一学期期中联考高二年级语文测试卷
(试卷分值120分,考试时间2小时,答案一律写在答题纸上)
一、积累运用(共20分,每题2分)
1.下列词语中加点字的读音都正确的一组是( )
A. 龟裂(jūn) 莞尔一笑(wǎn) 栏楯 (shǔn) 濒临(bīn)
B. 愠色(yùn) 悄无声息(qiǎo) 作坊 (zuò) 晤面(wù)
C. 筵席(yán) 岁在癸丑(kuí) 骄横 (hènɡ) 掺和(chān)
D. 蓬蒿 (hāo) 长歌当哭 (dàng) 乳媪(yùn) 凝眸(móu)
2.下列词语中,没有错别字的一组是( )
A. 金榜题名 震撼 嗜好 申冤
B. 淡烟暮蔼 文身 谍血 厮守
C. 珊珊来迟 萌孽 笑靥 俯瞰
D. 桀骜不训 慰藉 寥落 气慨
3.下列各句中,加点的词语运用恰当的一句是( )
A.梁襄王是个志大才疏、胸无城府的平庸君王,故孟子以浅显的道理启发他。
B.为把我市建设成经济快速发展的中等城市,在不久前召开的“两会”上,代表和委员们纷纷抛砖引玉,各抒己见,进行了热烈的讨论。
C.大家你一言,我一语,更使他心里像十五个吊桶打水——七上八下。
D.你看他双眉紧锁,沉默不语,恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。
4.下列句子中没有语病、句意明确的一项是( )
A.滥用外来语,既破坏了汉语言文字的严谨与和谐,影响了汉语表意功能的发挥,也消解了中国文化丰富的内涵。
B.与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。
C.鸦片战争以来的中国近代史,对于大多数中学生是比较熟悉的,重大的历史事件都能说得一清二楚。
D.近阶段以来,由于“甲流”病毒的蔓延,一些不法商人昧心仿制伪劣药品与医疗器械,败坏了市场诚信风气,损害了广大消费者的切身利益。
5.填入下列语段空格处的四个句子,顺序最恰当的一组是( )
庄子和孔子,是截然不同的两种风格,影响于后世的文学,也是如此。可以说,孔子是把个人放在一个历史的社会的秩序里,庄子则把个人放在宇宙的生命的秩序里。 。
①孔子系心于日用伦常中的人生。②孔子奠定了根基,所以是深厚。③庄子拓展了视野,所以特别有着精神世界的广大。④庄子关怀着天地大化中的人生。
A.④③②① B.①④②③ C.④①③② D.②③①④
6. 以下表述正确的一项是 ( )
A.《陈情表》的“表”是古代书信的一种,一般以向上级或皇帝陈情为内容。《出师表》也是诸葛亮向蜀汉后主刘禅陈情的奏章。
B.《史记》是我国第一部纪传体通史。记载了上起传说中的黄帝,下至汉武帝太初年间三千年的历史。本纪、世家、列传用于记述人物事迹,这奠定了后世写正史的体例。
C.《楚辞》是战国时屈原的诗歌总集。屈原出身为楚国贵族,楚顷襄王时,被放逐沅湘流域,终因理想无从实现,遂投汨罗江自杀。
D.【正宫】是宫调名之一,《长亭送别》仅此一个宫调,但由若干个曲牌联成一套曲子,由旦、末角色轮唱到底。
7. .指出下列句中加点词解释正确的一项是( )
A、终期于尽 (注定) 其次不辱理色(侮辱)
B、若望仆不相师 (希望) 稽其成败兴坏之纪(考证)
C、终鲜兄弟 (新鲜) 绛侯诛诸吕,权倾五伯(倾斜于)
D、莫之夭阏 (挫折) 不能与死节者比(相提并论)
8.下列加点词的活用情况不相同的一项是 ( )
A、臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。
B、背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。
C、魏其,大将也,衣赭衣,关三木。
D、请略陈固陋,阙然久不报,幸勿为过。
9.下列各组句子的句式不相同的一项是( )
A.而彼且奚至也 背负青天而莫之夭阏者
B.苟以天下之大 安能以身之察察
C.或重于泰山 亦将有感于斯文
D.斯用兵之效也 是又在六国下矣
阅读《长亭送别》《滚绣球》一曲,完成题目。
【滚绣球】恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声“去也”,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌:此恨谁知?
10.对《滚绣球》一曲理解不正确的一项是( )
A.“恨相见得迟,怨归去得疾”,相见恨晚而相别怨疾,两相对照,鲜明有力地表达了对心上人爱得深、恋得切的真挚感情。
B.“柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖”,借“柳丝”“疏林”与“斜晖”这些别有特色的客观之物,准确寄寓了人物的主观之情。
C.“马儿迍迍的行,车儿快快的随”,这句话写马儿行得慢,车儿跟得快,唯如此才能两厢厮守,写出了这一对离别人的一片微细心思。
D.“听得道一声‘去也’,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌”,以写实的手法深沉凄切地表达了对拆散恩爱夫妻的崔母及其所代表的封建礼教的强烈控诉。
二、现代文阅读(共22分)
(一)阅读下面课文选段,回答11—13题。(共6分)
真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者? 然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。
……
惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
11.请谈谈这里的“真的猛士”指的是哪一类人?(2分)
12.为什么说“真的猛士”是“哀痛者和幸福者”? (2分)
13.怎样理解“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”?(2分)
(二)阅读下面的文字,完成14-17题。(16分)
垂 钓
余秋雨
①去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团,从牡丹江出发,到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海,我们下榻的旅馆面对海,每天除了在阳台上看海,还要一次次下到海岸的最外沿,静静地看。
②海参崴的海与别处不同,深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛,把脖子缩进衣领,立即成了大自然凛凛威仪下的可怜小虫。其实岂止我们,连海鸥也只在岸边盘旋,不敢远翔,四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂吠,但才吠几声又缩脚逃回。逃回后又回头吠叫,呜呜的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声,直到深更半夜。只有几艘兵舰在海雾中隐约,海雾浓了他们就淡,海雾淡了他们就浓,有时以为他们驶走了,定睛一看他们还在,看了几天,都没有移动的迹象,就像一座座千古冰山。我们在
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