有28道题，约7010个字。

　　宜宾市育才中学2011--2012学年第一学期期期中考试
　　九年级语文试卷
　　（考试时间：120分钟满分：120分）
　　题　号 一 二 三 总分 总分人
　　得　分       
　　一.基础知识与运用（共30分）
　　（一）古诗文名句填空（10分）
　　1.根据原文填空（10分）
　　⑴官船来往乱如麻，。（王磐《朝天子•咏喇叭》）
　　⑵列国周齐秦汉楚，，；，。（张养浩《山坡羊》）
　　⑶莫道不消魂，，。（李清照《醉花阴•薄雾浓云愁永昼》）
　　⑷过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。。（温庭筠《望江南》）
　　⑸苏轼在《江城子•密州出猎》中抒发主人公守卫边疆、杀敌为国的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：，，。
　　⑹李清照在《武陵春》中出奇创意地表现愁绪的句子是，。⑺《陈涉世家》中陈涉石破天惊的一声质问最能表现他的反抗精神，这句话是：！
　　⑻《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中抒写词人一生的事业与抱负，并发尽无限感叹的句子是：，。！
　　⑼《出师表》中表明作者志趣品格的句子是：______________    ，______________   。
　　⑽辛弃疾在《南乡子•登京口北固亭有怀》中感叹道：“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。”这里化用了杜甫《登高》中的诗句“，
　　”，这两句诗也被傅雷在写给儿子的信《傅雷家书两则》中引用过。
　　（二）选择题（共8分，每题2分）
　　2.下列词语中加点字注音不正确的一项是（）
　　A．刻骨铭心míng      心无旁骛wù      强聒不舍guō      气吞斗牛dǒu
　　B．弥留之际mí        媚上欺下mèi     黎民百姓lí       一抔黄土póu
　　C．恼羞成怒nǎo       恪尽职守kè      方枘圆凿ruì      怒不可遏è
　　D．廓然无累kuò       重蹈覆辙zhé     涕泗横流tìsì     舐犊之情tiǎn
　　3.下列词语书写完全正确的一项是（）
　　A.无与伦比山舞银蛇群居终日原驰腊象润如油膏
　　B.红装素裹成吉思汗一代天骄温声细语自知之明
　　C.敬业乐群断章取义不二法门理至易明曦皇上人
　　D.言不及义好行小惠主一无适言行相顾至死不渝
　　4.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）
　　A.赏读这篇美文，犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲，令人心旷神怡。
　　B.对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经适房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大吸引力。
　　C.我们这些十五六岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。
　　D.“六一”儿童节，初一年级的同学在学校举行的“告别童年”歌咏比赛中，个个龙腾虎跃。
　　5.下列句子没有语病的一项是（）
　　A．我市围绕以创建全国文明城市为中心，努力培养市民的文明习惯，城市形象得到了提升。
　　B．把原来的八步上栏改成七步后，刘翔夺得了国际田联钻石联赛上海站男子110米栏冠军。
　　C．在网络的轮番炒作下，使“给力”这个词语迅速走红，一时间成为了2010年的网络热词。
　　D．虽然海豹突击队击毙了基地组织头目本•拉登，但全球的反恐任务并未得到根本改善。
　　(三)语言的实际应用（共12分）
　　6.诗歌赏析（4分，每小题2分）
　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
　　（1）对上文理解有误的一项是（）
　　A.这首以“秋思”为题的《渔家傲》是范仲淹在镇守西北边疆时的感怀之作，“渔家傲”是词牌名。
　　B.词的上片重在描写塞下秋景。开头一句“塞下秋来风景异”点明地点和时间，并以一个“异”字统领全部景物的特点，突出边塞秋景与中原之不同。
　　C.词的下片集中抒发边塞将士的愁思，反映出思乡与卫国的矛盾心理。结句“人不寐，将军白发征夫泪”以互文的形式，含蓄地表达了对朝廷不修武备，不重边功的愤懑不平。
　　D.全词意境悲凉，与李清照的《武陵春》一起为宋词婉约派的形成奠定了基础。
　　（2）“千嶂里，长烟落日孤城闭”一句写出了塞外怎样的景致？请描述一下。

　　7.名著阅读（2分）
　　傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的。他在《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人的问题。他用自己的经历现身说法，教导儿子要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“
　　”。傅雷的两个儿子分别是、傅敏。
　　8.综合实践活动（4分，每题2分）
　　“微笑着面对生活”是我们曾经经历的一次综合性学习，也许这次活动，已成为难以磨灭的生活印记，成为我们享受生活的一种体验，请根据本次开展的活动回答下列问题:
　　（1）请设计一下本次活动的步骤。

　　（2）你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断努力，但成绩总是不够理想。他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次学习，你打算怎样劝说他？